第二十章 默写
第二天，周五。
下周一就是中秋了，所以今天上完课大家会有三天假期，而且假期连着假期，中秋过来虽然要上六天班，但是紧接着就是国庆，还算不错，毕竟有些时候中秋直接跟国庆一起放了，平白少了几天假，
张尘打着哈欠进了学校，昨天晚上本来看着书呢，结果看到快睡着了，突然想起来今天早上是早读加前两节课，又噌的一下起来过了一遍上课的内容，毕竟今天早上可没时间给他再看。
早读周归荑也学聪明了，为了防止再次被张尘丢在教室，根本没去，而是在办公室批作业。唯一美中不足的是，除了语文还有科学，害得她找了一通答案，有些答案她其实是知道的，但是不能百分之百确定，批作业又不能有模棱两可的情况，她只能把自己不确定的都查了一遍，这时候不得不感谢互联网，没有它，光查答案翻书都得老半天。
张尘往教室一坐不准备挪窝了，反正十点之前都是自己的时间，干脆东西都拿过来了，待会直接上课。
“今天我们要默写《牛郞织女》这两课的内容，自己先看吧，过会儿就默。”张尘看学生来的差不多，起身翻着书说道。
“张老师，要默哪些啊？”赵沁沁立刻举手。
“刚刚不是说了吗？这两课啊。”张尘笑着说。
“懂了。”赵沁沁无奈地点点头，显然不是第一次了。
每个老师的默写习惯不一样，但是大同小异，张尘的习惯是全都默。
是的，凡事自己上课讲过的内容，不管是作者简介，还是生字词语、课文的思想感情，亦或是随口提到的课外知识，只要讲过，都会出现在默写里。
这样默写的意义在于，学生不管是上课还是早读的时候都会更投入，更认真，毕竟默不出来是要罚抄的。当然了，这样的教学方式因人而异，张尘之所以能这么做，是因为自己教的一班基础相对而言更好，学有余力，因此多记点东西总是好的。
至少张尘的不少学生可以说出“永嘉四灵”分别是谁，在小学阶段，很多老师甚至都不知道，而这只是张尘上课提到的一个文学常识。
眼看着离早读下课只剩十五分钟了，张尘示意学生们停止早读。
“好了，默写本拿出来。第一个，四大民间传说分别是？”张尘开始给学生默写。
这样的问题属于学生可以预判到的，基本难不住人，毕竟上课的时候张尘还把这四个故事讲了一遍。默写嘛，要从简单的开始，不能第一个问题就把学生问住了，不然一下学生就没信心了。
……
“第四个，牛郎织女每年什么时候才能相见？”
……
“好了吗？没好的快一点。好，第六个，有点难度，挺好啊。我上课的时候提到的《迢迢牵牛星》是……”
张尘的话还没说完，已经有学生自信的开始作答，《古诗十九首》眼看着写好了，只听张尘说道：“……汉代的五言古诗《古诗十九首》之一，那么问题来了，《古诗十九首》又是被哪本书收录的？”
这下学生傻眼了，他们很确定张老师上课提过，但是也很肯定自己忘了，只有几个特别优秀的学生，比如班长梁雅琦啊，课代表宁渺渺啊，犹犹豫豫地动笔写着答案。
这么难的问题，张尘是故意的吗？当然是故意的，就这他也肯定还是有学生可以全对。
《古诗十九首》被萧统主持编选的《文选》（萧统谥号“昭明”，故又称作《昭明文选》）收录，张尘上课提过一嘴，作为一个文学常识，还是有几个学生记了下来。
“行了，收吧。”张尘示意可以把默写本收上来了。等全部收齐了，张尘并没有立刻开始批改，而是从里面挑了七八本之后，就让渺渺拿去给周归荑，虽然没来早读，必要的参与感还是要有的，我张尘就是这么贴心。
周归荑：？？？
张尘翻开一本自己挑的默写本，“梁雅琦，上来。”
“啊？又是我啊！”梁雅琦一边叫着一边走上讲台，虽然这样，其实已经习以为常了，好学生的试卷、作文、默写被面批的次数都会远超其他同学。
张尘批得很快，这就是批好学生作业的爽点，基本一路打勾就行。
梁雅琦站在张尘的身边，一边看着张尘批，一边嘴里还在碎碎念，“对！又对！求求了，这个也对！真对啦，我蒙的。”
“好了，梁雅琦默写全对啊！”张尘批完了看着下面的学生说，同学们小声的惊呼，梁雅琦脸上也带着笑容。
“把你的默写本给周老师送去吧。”张尘把默写本还给她，示意梁雅琦给周归荑送去，答案都送过去了，自己也太贴心了吧！
周归荑刚微笑着从宁渺渺的手里接过早上的默写，正发愁呢，又看到班长拿着默写本来了，“周老师，张老师让我把默写本给你。”
周归荑：？？？他不会觉得自己很贴心吧？
“渺渺，过来。”宁渺渺刚回教室，张尘刚好批到她的默写本。
宁渺渺安安静静地站在张尘的身边，看着老师批自己的默写。
“嗯，不错，你也全对。”张尘夸奖道。宁渺渺只是微微抿了抿嘴唇，低了下头，抬起来的时候嘴角带着一些微微的弧度，证明了她的高兴。
“赵沁沁，过来！”张尘的声音明显提高，当然不是因为生气，而是看到赵沁沁在跟同桌说话，故意吓一下她。
“嘿嘿，张老师。”赵沁沁还没上来，脸上已经全是笑容了，站在张尘身边也不安稳，一会儿看向讲台上的地面，一会儿跟同学眼神交流，身子左摇右摆。
“这个怎么也会错？”张尘指着默写本上的一处。
赵沁沁赶紧弯腰看向自己的默写本，“啊？emmm，记错了，嘿嘿。”一边说着还一边挠了挠自己的头。
“行了，拿回去抄10遍。”张尘也不纠结，赵沁沁哪里都好，性子活泼乐观，也爱帮助同学，就是实在容易粗心，这种小错误都不用想，这次错了，下次还敢。
手里的默写还没批完呢，已经下课了，张尘挥了挥手，也没说话，学生们就知道下课了。
一下课，几个学生立马就围了上来，对于看老师批别人的作业这件事，大家总是乐此不疲，只要不是自己的，都是看热闹。
赵沁沁拉着宁渺渺，“张老师张老师！你批得谁的啊，我看看我看看！这个字我猜是夏依蕾的。”说着，小心翼翼的用两根手指夹起了默写本的封面，翻过去一个角，然后整个身子蹲下去，把头往默写本底下塞，似乎这样看的清楚一点。
“我就说吧！夏依蕾的！”赵沁沁看到了名字，马上兴奋的站起来，然后大声地对着夏依蕾喊：“夏依蕾！张老师在批你的默写本！”
夏依蕾听见了，马上跑上讲台，顺便把围在张尘身边的人挤开，“不许看！这是我的默写！”
当然了，这只是做做样子，夏依蕾作为学习委员，根本不担心自己默写默不对，果然，张尘很快批完了，把默写本递给她，“不错，全对！”
“耶！”
批完了手边的默写，张尘站起身打开投影，准备上课。
不知道她会不会来听课，张尘突然想着，自己怎么会突然想她？
下周一就是中秋了，所以今天上完课大家会有三天假期，而且假期连着假期，中秋过来虽然要上六天班，但是紧接着就是国庆，还算不错，毕竟有些时候中秋直接跟国庆一起放了，平白少了几天假，
张尘打着哈欠进了学校，昨天晚上本来看着书呢，结果看到快睡着了，突然想起来今天早上是早读加前两节课，又噌的一下起来过了一遍上课的内容，毕竟今天早上可没时间给他再看。
早读周归荑也学聪明了，为了防止再次被张尘丢在教室，根本没去，而是在办公室批作业。唯一美中不足的是，除了语文还有科学，害得她找了一通答案，有些答案她其实是知道的，但是不能百分之百确定，批作业又不能有模棱两可的情况，她只能把自己不确定的都查了一遍，这时候不得不感谢互联网，没有它，光查答案翻书都得老半天。
张尘往教室一坐不准备挪窝了，反正十点之前都是自己的时间，干脆东西都拿过来了，待会直接上课。
“今天我们要默写《牛郞织女》这两课的内容，自己先看吧，过会儿就默。”张尘看学生来的差不多，起身翻着书说道。
“张老师，要默哪些啊？”赵沁沁立刻举手。
“刚刚不是说了吗？这两课啊。”张尘笑着说。
“懂了。”赵沁沁无奈地点点头，显然不是第一次了。
每个老师的默写习惯不一样，但是大同小异，张尘的习惯是全都默。
是的，凡事自己上课讲过的内容，不管是作者简介，还是生字词语、课文的思想感情，亦或是随口提到的课外知识，只要讲过，都会出现在默写里。
这样默写的意义在于，学生不管是上课还是早读的时候都会更投入，更认真，毕竟默不出来是要罚抄的。当然了，这样的教学方式因人而异，张尘之所以能这么做，是因为自己教的一班基础相对而言更好，学有余力，因此多记点东西总是好的。
至少张尘的不少学生可以说出“永嘉四灵”分别是谁，在小学阶段，很多老师甚至都不知道，而这只是张尘上课提到的一个文学常识。
眼看着离早读下课只剩十五分钟了，张尘示意学生们停止早读。
“好了，默写本拿出来。第一个，四大民间传说分别是？”张尘开始给学生默写。
这样的问题属于学生可以预判到的，基本难不住人，毕竟上课的时候张尘还把这四个故事讲了一遍。默写嘛，要从简单的开始，不能第一个问题就把学生问住了，不然一下学生就没信心了。
……
“第四个，牛郎织女每年什么时候才能相见？”
……
“好了吗？没好的快一点。好，第六个，有点难度，挺好啊。我上课的时候提到的《迢迢牵牛星》是……”
张尘的话还没说完，已经有学生自信的开始作答，《古诗十九首》眼看着写好了，只听张尘说道：“……汉代的五言古诗《古诗十九首》之一，那么问题来了，《古诗十九首》又是被哪本书收录的？”
这下学生傻眼了，他们很确定张老师上课提过，但是也很肯定自己忘了，只有几个特别优秀的学生，比如班长梁雅琦啊，课代表宁渺渺啊，犹犹豫豫地动笔写着答案。
这么难的问题，张尘是故意的吗？当然是故意的，就这他也肯定还是有学生可以全对。
《古诗十九首》被萧统主持编选的《文选》（萧统谥号“昭明”，故又称作《昭明文选》）收录，张尘上课提过一嘴，作为一个文学常识，还是有几个学生记了下来。
“行了，收吧。”张尘示意可以把默写本收上来了。等全部收齐了，张尘并没有立刻开始批改，而是从里面挑了七八本之后，就让渺渺拿去给周归荑，虽然没来早读，必要的参与感还是要有的，我张尘就是这么贴心。
周归荑：？？？
张尘翻开一本自己挑的默写本，“梁雅琦，上来。”
“啊？又是我啊！”梁雅琦一边叫着一边走上讲台，虽然这样，其实已经习以为常了，好学生的试卷、作文、默写被面批的次数都会远超其他同学。
张尘批得很快，这就是批好学生作业的爽点，基本一路打勾就行。
梁雅琦站在张尘的身边，一边看着张尘批，一边嘴里还在碎碎念，“对！又对！求求了，这个也对！真对啦，我蒙的。”
“好了，梁雅琦默写全对啊！”张尘批完了看着下面的学生说，同学们小声的惊呼，梁雅琦脸上也带着笑容。
“把你的默写本给周老师送去吧。”张尘把默写本还给她，示意梁雅琦给周归荑送去，答案都送过去了，自己也太贴心了吧！
周归荑刚微笑着从宁渺渺的手里接过早上的默写，正发愁呢，又看到班长拿着默写本来了，“周老师，张老师让我把默写本给你。”
周归荑：？？？他不会觉得自己很贴心吧？
“渺渺，过来。”宁渺渺刚回教室，张尘刚好批到她的默写本。
宁渺渺安安静静地站在张尘的身边，看着老师批自己的默写。
“嗯，不错，你也全对。”张尘夸奖道。宁渺渺只是微微抿了抿嘴唇，低了下头，抬起来的时候嘴角带着一些微微的弧度，证明了她的高兴。
“赵沁沁，过来！”张尘的声音明显提高，当然不是因为生气，而是看到赵沁沁在跟同桌说话，故意吓一下她。
“嘿嘿，张老师。”赵沁沁还没上来，脸上已经全是笑容了，站在张尘身边也不安稳，一会儿看向讲台上的地面，一会儿跟同学眼神交流，身子左摇右摆。
“这个怎么也会错？”张尘指着默写本上的一处。
赵沁沁赶紧弯腰看向自己的默写本，“啊？emmm，记错了，嘿嘿。”一边说着还一边挠了挠自己的头。
“行了，拿回去抄10遍。”张尘也不纠结，赵沁沁哪里都好，性子活泼乐观，也爱帮助同学，就是实在容易粗心，这种小错误都不用想，这次错了，下次还敢。
手里的默写还没批完呢，已经下课了，张尘挥了挥手，也没说话，学生们就知道下课了。
一下课，几个学生立马就围了上来，对于看老师批别人的作业这件事，大家总是乐此不疲，只要不是自己的，都是看热闹。
赵沁沁拉着宁渺渺，“张老师张老师！你批得谁的啊，我看看我看看！这个字我猜是夏依蕾的。”说着，小心翼翼的用两根手指夹起了默写本的封面，翻过去一个角，然后整个身子蹲下去，把头往默写本底下塞，似乎这样看的清楚一点。
“我就说吧！夏依蕾的！”赵沁沁看到了名字，马上兴奋的站起来，然后大声地对着夏依蕾喊：“夏依蕾！张老师在批你的默写本！”
夏依蕾听见了，马上跑上讲台，顺便把围在张尘身边的人挤开，“不许看！这是我的默写！”
当然了，这只是做做样子，夏依蕾作为学习委员，根本不担心自己默写默不对，果然，张尘很快批完了，把默写本递给她，“不错，全对！”
“耶！”
批完了手边的默写，张尘站起身打开投影，准备上课。
不知道她会不会来听课，张尘突然想着，自己怎么会突然想她？
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