第三章：上课第一天误入墓地

    美国大学校园教室的布局和国内可能存在着些许不同。除了极个别学院上课会在特定的楼，其他绝大多数专业的学生上课的教室都散落在各个学科部门的教学楼内。比如我大一修的两门心理学的专业课都不在心理学的楼内，且两门课所在的教学楼也不相同。学生选课的时候学校就会在标注这节课所在教室的位置，然后学生需要自己去找位置。学校不会给你提供任何帮助，因为学校认为这是你自己的责任。

    学生需要自己对自己负责。

    由于学校教学楼众多且外形都很相似，刚入学的学生也不熟悉校园的地形，在开学第一天就能看到很多拿着手机导航找路的学生。他们迷茫的跟着手机的指引在学校的大街小路上乱窜，我就是其中之一。

    我清晰地记得在我大学第一学期第一节课课前，我跟着某软件的导航在夏天的高温和强烈的紫外线下竞走着，希望能准时到达教室。然而导航给的路线规划带着我左绕绕右拐拐，然后直接把我导进了一块墓地。

    其实，那块地方与其称之为墓地，不如形容他为教学楼旁一块满是墓碑的废弃花园。

    美国人对待墓地的观念与国内有着很大不同，他们并不非常避讳，也很少觉得墓地不吉利，因此在他们的观念里，校园，甚至是教学楼旁边出现一块墓地似乎也没什么大不了的。我们学校有的宿舍甚至还是墓景房，属于是坐拥陵园美景了。公墓里面的布置也比较随性，与国内统一规划的有专人清扫维护的陵园有很大不同。我被导进的这块墓地里各种形状大小不一的石碑以各种姿势矗立着，看上去有些随意和杂乱，也许人们是想用他们自己的方式去祭奠他们逝去的亲人。

    在第一节课前被导进墓地，这种经历实在是奇妙。虽然旁边的树遮挡住了阳光，让整片区域有些昏暗，但是我知道那时还是白天，因此也没有非常害怕。说不紧张还是不太可能的，我感觉自己心跳加快，血液往头上冲。我赶紧加快脚步走出了陵园。

    虽然算不上恐怖，但是这次迷路的经历还是让我印象深刻。它让我毫无准备的直面了一个我从未预想过的情景，逼着我去直接感受文化差异带来的震撼。

    在外留学时学生们对于文化差异的感知往往就是来源于这样一个个突兀亦或是无奈的瞬间。

    美国人真的很喜欢聊天，整体来说也很热情，好像自带了社牛属性。

    在学校旁边的商业街上，你可以看到很多人坐在露天的餐位子上聊天。在兄弟会门口，经常有很多男生坐在两层长椅上，边看着马路上的热闹边聊天。那么多人紧紧挨着坐在一起，就好像是堆叠起来吃瓜的热心群众。在学校，一到阳光好的时候，草坪上就会有很多人铺着野餐垫或是直接躺在草坪上，然后互相聊天。

    聊天似乎是美国人生活中必不可少的一部分。

    每次找美国人帮忙，甚至是在食堂让值班的人帮忙刷一下卡，他们很大概率都是先问你Howareyou？在找前台询问的时候也是，对方经常先问你Howareyou？然后才是HowcanIhelpyou.他们似乎总是在创造条件能尽可能和你聊一下天。

    作为一个社恐和说话比较喜欢直来直去的人，我一开始对这种交流方式是比较抵触的。我不太能理解为什么我以问问题或解决问题的目的来，却要陪你先聊会天。我觉得这会拉低我沟通的效率。其次，我很不会回应这种客套式的寒暄。如果想给对方一个积极的态度，我能想到的句式也乏善可陈。最朗朗上口的必然还是从小到大学的那一套：I‘mfine，thankyou，andyou?但是我又不想继续我们的谈话，所以我会把andyou给去掉。如果我想给对方一个消极的态度，比如说我这一天过得很差，我又会很犹豫。因为我觉得别人好心问你一天过得怎么样，我却故意传达一个不好的情绪给一个陌生人，多多少少有点没必要。处