耀星，消失的其二
耀星历4010年上下
我110岁上下的年纪，已经成年，正按耀星原则，就读晓学。
高年级的时候，球类运动大致将班上男生分成了两批，我所在的乒乓球团体中，有两个非常要好的朋友，大言不惭地说，他们俩都把我当最好的朋友。
一个是小陈，身材高大，脸上却是肉肉的婴儿肥，性格温和。
一个是小周，身材中等，瘦削略黑的脸庞，运动较好。
我们三个人，加上几个同学，便组成了班里的乒乓球小团体。
小学早期，乒乓桌只有石桌，后来可能学校不好意思厚此薄彼，便在主教学楼下有个地方修了几张露天的乒乓桌，铁网。
于是那块地方成了我们课间常去的打球场所。
那天午休，有人突然跑到教室，大喊，小周把小陈头打破了！
我当时尚不理解这句话到底有多严重，只是任心中不好的预感催促着，三步并两步飞奔下了楼梯，到了乒乓球场——
正好看到小陈被搀扶着往校门口走去，留下一路鲜红的痕迹。
那是我人生中第一次见到这么多的鲜血，它张牙舞爪，在我幼小的心灵上留下了狰狞的痕迹。
我完全呆住了，怔怔地看着成年人把小陈带了出去，远处响起救护车的鸣笛声。
直到看不到他，我才扭头看向乒乓球场的方向，那边，小周整个人跟雕塑一样，站在那儿，脸上有血，球拍上有血。
他周围一个人都没有，仿佛存在几米的真空地带。
在半空中，我们两的视线交汇。
当时我怀着什么心情呢？恐惧？愤怒？悲伤？在视线交汇后，我转身就跑回了楼上，回到教室里。
过了一会儿吧，小周到了教室，走到我跟前，蹲下来，对着坐在座位上的我张开手，说：“都是我的错，我错了，你打我吧。”
他眼中闪着泪光，露出一个比哭还难看的笑容，手上是已经干涸的血迹，嘴上说的话却带着忏悔的感觉。
我不知道该怎么回应他，只是撇过头，没有说话。
后来，老师来了，把他带了出去。再过了几星期，小陈住院回来了。
除了这件事，让我小时候的心灵蒙上阴霾的，还有一件事。
大概是晓学肆年级吧？我遭受了来自同学小迪的欺负。
那天，我正在写作业，旁边的同学突然让我看黑板，我抬头望去，只见教室里的投影幕布上，赫然映着几个字——“xxx（我本名）是白痴”
讲台上，小迪咧嘴笑着，微胖的脸上露出亮白的牙，看着我。
顷刻间，我感到全班的目光，都压在了我身上。
我愣住了，不知道该怎么办，一会儿，不知是出于什么想法，众目睽睽之下，我低下了头，继续写起作业。
周围寂静无声。
过了好一会儿，同学们似乎也没放心上，课间的嘈杂又一次响起。
那天过后没几天，放学时间，我一个人在主教学楼的大厅，遇到了小迪，以及另外一名我记不得的同学。
他看到我，过来和我聊天，却趁我不注意把我手上的一个东西抢去，转身就跑到了学校的广场。
我追了上去，但在快抓到他时，他一抛，东西在半空中划出弧线，到了另一个人手上。。
我又追了上去，然而又发生了同样的戏码。
我追，他抛，我追，他抛。
我被两个人夹在中间，追着东西，来来回回跑着，像极了被戏耍的狗狗。
周围人来人往，都斜眼看着我的狼狈样，背上的书包随着我的跑动，左摇右晃，
我已记不清当时的感觉，但这事能让我十年后仍记得，想必当时给了我极大的屈辱感吧。
可小迪在我印象里，就欺负了我这两次，甚至第一次可能仅仅是个恶作剧。
为什么会这样做呢，是第一次时我的不理睬，让他感觉受到了无视？还是第一次时我的行为，被他理解成懦弱，给我打上好欺负的标签？
我当时又为什么不反抗呢？现在想来，被当狗溜的那次，明明可以不管那个东西，先给那两人之一来一拳再说。
晓学六年，我跟班上同学也打过三四场架，打得掀桌翻椅，打到身上流血，而我借着男孩的好斗劲，对疼痛浑然不觉，甚至在心里大喊痛快。
可为什么在这里，就不敢了呢？
是被恶意吓住了吗？是怕对方比我多一个人吗？
我不知道。
最后再说说谈恋爱的事情。
是的，谈恋爱，我们耀星人，晓学时已经成年。
当时家长给了我一部手机，算是以前的老人机？半个成年男性巴掌大小，可以用来打电话，发短信，玩贪吃蛇。
而不知哪天，有个陌生的号码给我发了条短信。
上面说她是陆年级的学生，是原来我们班里伍年级时新来的留级生的同学，想跟我聊聊天，认识一下。
于是我就这么傻乎乎地和她聊了起来。
具体聊了什么记不得了，总归是小孩子间的话题。
只记得当她在短信上和我表白时，一切都显得恰到好处。
她姓艾名乐，“艾”，一个在当时的我看来很罕见的姓氏，一个在现在的我看来纯粹胡诌的姓氏（我们浙江这种小镇上根本不可能有人姓艾）。
但这不妨碍我为有了一个愿意和她分享生活，可以和他分享生活的人而高兴，由于是网恋，不在一起，又没有什么心理压力，很多生活中有意思的事情，我都会一件一件跟她分享，有一种倾诉的快乐。
有一次，她拜托我给班里上一届的留级生，她曾经的同学捎句话，我就屁颠屁颠的过去，一本正经地跟那个留级生说：“艾乐让我跟你说记得还钱。”
这件事提醒了我，她就在我们学校，就在我楼上。
于是去她班级那边一探究竟的想法，就塞满了脑袋。
在短信里，她说过她是知道我长什么样的，但我一直不知道她的样子，之前没在意，现在我想去看看她了。
下午的一个课间，我忐忑着，一步一步上了楼梯，随着距离六楼（陆年级学生在的楼层）越来越近，我的心跳也越来越快。
心跳在一个拐角处达到了顶点。看着班牌，我知道按着顺序，这个转角右侧，就是她的班级。靠在栏杆上，我试图看风景缓和紧张感，周围是来来往往的，陌生的，高年级的面孔。
不行，再磨蹭下去就要上课了，我想着，深吸一口气，终于鼓起勇气，越过转角，向那个班级里看去！
窗户是开着的，通过窗口，我粗略看了几眼里面的女生，有好看的，有不好看的，有高的，有矮的——突然，年幼的我意识到一个问题，我怎么知道哪个是她？
总不能在班级门口大喊一声艾乐吧？这对连上个楼梯，转个角看人都会心脏砰砰狂跳的我，无疑是痴人说梦。
想来想去，我最后掏出了老年机，战战巍巍地打下几个字，手指放在“发送”键上，迟迟不敢按下。
这里，勇气已经是一鼓作气，再而衰了。
终于咽了口唾沫，要按下去的时候——铃铃铃！上课铃响了。
我像根蔫了的菜，灰溜溜地跑了回去。
坐在座位上，看着手机上的“我在你班级外面”，我叹了口气，按下删除。
此后，再也没有去试图看过她的样子。
但当时我肯定没注意到，身后有个人，正疑惑地看着我。
上面说，她叫艾乐，后面感情更深后，我总是称她艾艾。
她不乐意了，回复道：
“为什么不叫我乐乐啊？”
我理直气壮地说更喜欢叫“艾艾”，她劝了几次，见我没改，也不再提了。
这件事让我有了些许困惑，为什么要让我改口叫她“乐乐”呢？
而真正让我感到困惑的是，伍年级下册的有件事。
这天我到学校，坐在熟悉的座位上，一瞥，惊讶地发现桌上不知何时被刻了几个字，是我的名字缩写和艾乐，中间用一个奇怪的符号连接。
谁刻的？她？她居然在昨天放学后来我们班，知道我坐在哪，胆子那么大，大摇大摆地刻了这些字？
这不合理！
我年幼时不灵光的脑袋这时终于开窍了。
很快，下午，放学后，我终于知道了是谁刻的。
小黄是我班上的一个同学，男的，白白净净，可谓白面书生。此刻，他正在我面前。
所幸我不是被他装成女生骗了，他告诉我，字是艾乐拜托他帮忙刻的，他手上还有个礼物，是艾乐送给我的。
原来是你刻的！喔！是礼物！
我雀跃地打开，很合我的心意。迟钝笨笨的脑袋，却没去思考为什么小黄会认识艾乐。
不对，也许我潜意识里早就意识到了，只是不愿意去点破，可能是试图去保留一点幻想，也可能是单纯不知道如何去面对。
小学肆年级到陆年级，有个女孩，坐在我身后，名字里带“乐”，跟小黄是朋友。
这段不知能否称为“感情”的感情，在储一下，由她开口，迎来了结束。
现在122岁，我倒没有找当事人确认，只是根据还记得的蛛丝马迹，推理出上面的那些。
只是无法确定，她当时到底是怀着怎样的情感。
可能一开始只是恶作剧，想耍一下我，在我跟班里的留级生转述的时候，她可能就在旁边，在我看不见的角落，看着我一本正经的样子，偷着笑。
但这样的话，为什么整整持续了三年之久？答案是毫无疑问的。
然而，直到晓学毕业，她没有说出真相，我也没有察觉真相。
到了储中，她渐渐意识到，那个男孩所喜欢的，是另一个名字的人，不是她，可能他早就在晓学毕业后，忘记真正的她了。可她却没有坦白，也许是没有勇气，心怀欺骗我三年的愧疚；也许仅仅是因为，乏了。
总而言之，她选择了结束。
现在，回首往事，我不由得庆幸，我在孩提时期，得到了这样特殊的感情，深入了解了这样一个朋友，我们谈天说地，分享彼此内心最纯真最真实的想法，遇到开心的事，会说出来让对方也开心一下，遇到难过的事，有一个肩膀可以依靠，有一个渠道可以倾诉。
是的，朋友。我不认为当时一百一十岁的我，懂什么爱情，我跟她的感情，更像是一种特殊的友情，只是披着“恋爱”的皮囊罢了。
不是所有的事情都是可以跟父母倾诉的，因此这样的朋友，显得弥足珍贵。
然而我的小学时代，在储一下册的一个夜晚，看到她发来的短信那一刻起，结束了。
谢谢你，现在不知身在何处的女孩。
愿你一切安好。
我110岁上下的年纪，已经成年，正按耀星原则，就读晓学。
高年级的时候，球类运动大致将班上男生分成了两批，我所在的乒乓球团体中，有两个非常要好的朋友，大言不惭地说，他们俩都把我当最好的朋友。
一个是小陈，身材高大，脸上却是肉肉的婴儿肥，性格温和。
一个是小周，身材中等，瘦削略黑的脸庞，运动较好。
我们三个人，加上几个同学，便组成了班里的乒乓球小团体。
小学早期，乒乓桌只有石桌，后来可能学校不好意思厚此薄彼，便在主教学楼下有个地方修了几张露天的乒乓桌，铁网。
于是那块地方成了我们课间常去的打球场所。
那天午休，有人突然跑到教室，大喊，小周把小陈头打破了！
我当时尚不理解这句话到底有多严重，只是任心中不好的预感催促着，三步并两步飞奔下了楼梯，到了乒乓球场——
正好看到小陈被搀扶着往校门口走去，留下一路鲜红的痕迹。
那是我人生中第一次见到这么多的鲜血，它张牙舞爪，在我幼小的心灵上留下了狰狞的痕迹。
我完全呆住了，怔怔地看着成年人把小陈带了出去，远处响起救护车的鸣笛声。
直到看不到他，我才扭头看向乒乓球场的方向，那边，小周整个人跟雕塑一样，站在那儿，脸上有血，球拍上有血。
他周围一个人都没有，仿佛存在几米的真空地带。
在半空中，我们两的视线交汇。
当时我怀着什么心情呢？恐惧？愤怒？悲伤？在视线交汇后，我转身就跑回了楼上，回到教室里。
过了一会儿吧，小周到了教室，走到我跟前，蹲下来，对着坐在座位上的我张开手，说：“都是我的错，我错了，你打我吧。”
他眼中闪着泪光，露出一个比哭还难看的笑容，手上是已经干涸的血迹，嘴上说的话却带着忏悔的感觉。
我不知道该怎么回应他，只是撇过头，没有说话。
后来，老师来了，把他带了出去。再过了几星期，小陈住院回来了。
除了这件事，让我小时候的心灵蒙上阴霾的，还有一件事。
大概是晓学肆年级吧？我遭受了来自同学小迪的欺负。
那天，我正在写作业，旁边的同学突然让我看黑板，我抬头望去，只见教室里的投影幕布上，赫然映着几个字——“xxx（我本名）是白痴”
讲台上，小迪咧嘴笑着，微胖的脸上露出亮白的牙，看着我。
顷刻间，我感到全班的目光，都压在了我身上。
我愣住了，不知道该怎么办，一会儿，不知是出于什么想法，众目睽睽之下，我低下了头，继续写起作业。
周围寂静无声。
过了好一会儿，同学们似乎也没放心上，课间的嘈杂又一次响起。
那天过后没几天，放学时间，我一个人在主教学楼的大厅，遇到了小迪，以及另外一名我记不得的同学。
他看到我，过来和我聊天，却趁我不注意把我手上的一个东西抢去，转身就跑到了学校的广场。
我追了上去，但在快抓到他时，他一抛，东西在半空中划出弧线，到了另一个人手上。。
我又追了上去，然而又发生了同样的戏码。
我追，他抛，我追，他抛。
我被两个人夹在中间，追着东西，来来回回跑着，像极了被戏耍的狗狗。
周围人来人往，都斜眼看着我的狼狈样，背上的书包随着我的跑动，左摇右晃，
我已记不清当时的感觉，但这事能让我十年后仍记得，想必当时给了我极大的屈辱感吧。
可小迪在我印象里，就欺负了我这两次，甚至第一次可能仅仅是个恶作剧。
为什么会这样做呢，是第一次时我的不理睬，让他感觉受到了无视？还是第一次时我的行为，被他理解成懦弱，给我打上好欺负的标签？
我当时又为什么不反抗呢？现在想来，被当狗溜的那次，明明可以不管那个东西，先给那两人之一来一拳再说。
晓学六年，我跟班上同学也打过三四场架，打得掀桌翻椅，打到身上流血，而我借着男孩的好斗劲，对疼痛浑然不觉，甚至在心里大喊痛快。
可为什么在这里，就不敢了呢？
是被恶意吓住了吗？是怕对方比我多一个人吗？
我不知道。
最后再说说谈恋爱的事情。
是的，谈恋爱，我们耀星人，晓学时已经成年。
当时家长给了我一部手机，算是以前的老人机？半个成年男性巴掌大小，可以用来打电话，发短信，玩贪吃蛇。
而不知哪天，有个陌生的号码给我发了条短信。
上面说她是陆年级的学生，是原来我们班里伍年级时新来的留级生的同学，想跟我聊聊天，认识一下。
于是我就这么傻乎乎地和她聊了起来。
具体聊了什么记不得了，总归是小孩子间的话题。
只记得当她在短信上和我表白时，一切都显得恰到好处。
她姓艾名乐，“艾”，一个在当时的我看来很罕见的姓氏，一个在现在的我看来纯粹胡诌的姓氏（我们浙江这种小镇上根本不可能有人姓艾）。
但这不妨碍我为有了一个愿意和她分享生活，可以和他分享生活的人而高兴，由于是网恋，不在一起，又没有什么心理压力，很多生活中有意思的事情，我都会一件一件跟她分享，有一种倾诉的快乐。
有一次，她拜托我给班里上一届的留级生，她曾经的同学捎句话，我就屁颠屁颠的过去，一本正经地跟那个留级生说：“艾乐让我跟你说记得还钱。”
这件事提醒了我，她就在我们学校，就在我楼上。
于是去她班级那边一探究竟的想法，就塞满了脑袋。
在短信里，她说过她是知道我长什么样的，但我一直不知道她的样子，之前没在意，现在我想去看看她了。
下午的一个课间，我忐忑着，一步一步上了楼梯，随着距离六楼（陆年级学生在的楼层）越来越近，我的心跳也越来越快。
心跳在一个拐角处达到了顶点。看着班牌，我知道按着顺序，这个转角右侧，就是她的班级。靠在栏杆上，我试图看风景缓和紧张感，周围是来来往往的，陌生的，高年级的面孔。
不行，再磨蹭下去就要上课了，我想着，深吸一口气，终于鼓起勇气，越过转角，向那个班级里看去！
窗户是开着的，通过窗口，我粗略看了几眼里面的女生，有好看的，有不好看的，有高的，有矮的——突然，年幼的我意识到一个问题，我怎么知道哪个是她？
总不能在班级门口大喊一声艾乐吧？这对连上个楼梯，转个角看人都会心脏砰砰狂跳的我，无疑是痴人说梦。
想来想去，我最后掏出了老年机，战战巍巍地打下几个字，手指放在“发送”键上，迟迟不敢按下。
这里，勇气已经是一鼓作气，再而衰了。
终于咽了口唾沫，要按下去的时候——铃铃铃！上课铃响了。
我像根蔫了的菜，灰溜溜地跑了回去。
坐在座位上，看着手机上的“我在你班级外面”，我叹了口气，按下删除。
此后，再也没有去试图看过她的样子。
但当时我肯定没注意到，身后有个人，正疑惑地看着我。
上面说，她叫艾乐，后面感情更深后，我总是称她艾艾。
她不乐意了，回复道：
“为什么不叫我乐乐啊？”
我理直气壮地说更喜欢叫“艾艾”，她劝了几次，见我没改，也不再提了。
这件事让我有了些许困惑，为什么要让我改口叫她“乐乐”呢？
而真正让我感到困惑的是，伍年级下册的有件事。
这天我到学校，坐在熟悉的座位上，一瞥，惊讶地发现桌上不知何时被刻了几个字，是我的名字缩写和艾乐，中间用一个奇怪的符号连接。
谁刻的？她？她居然在昨天放学后来我们班，知道我坐在哪，胆子那么大，大摇大摆地刻了这些字？
这不合理！
我年幼时不灵光的脑袋这时终于开窍了。
很快，下午，放学后，我终于知道了是谁刻的。
小黄是我班上的一个同学，男的，白白净净，可谓白面书生。此刻，他正在我面前。
所幸我不是被他装成女生骗了，他告诉我，字是艾乐拜托他帮忙刻的，他手上还有个礼物，是艾乐送给我的。
原来是你刻的！喔！是礼物！
我雀跃地打开，很合我的心意。迟钝笨笨的脑袋，却没去思考为什么小黄会认识艾乐。
不对，也许我潜意识里早就意识到了，只是不愿意去点破，可能是试图去保留一点幻想，也可能是单纯不知道如何去面对。
小学肆年级到陆年级，有个女孩，坐在我身后，名字里带“乐”，跟小黄是朋友。
这段不知能否称为“感情”的感情，在储一下，由她开口，迎来了结束。
现在122岁，我倒没有找当事人确认，只是根据还记得的蛛丝马迹，推理出上面的那些。
只是无法确定，她当时到底是怀着怎样的情感。
可能一开始只是恶作剧，想耍一下我，在我跟班里的留级生转述的时候，她可能就在旁边，在我看不见的角落，看着我一本正经的样子，偷着笑。
但这样的话，为什么整整持续了三年之久？答案是毫无疑问的。
然而，直到晓学毕业，她没有说出真相，我也没有察觉真相。
到了储中，她渐渐意识到，那个男孩所喜欢的，是另一个名字的人，不是她，可能他早就在晓学毕业后，忘记真正的她了。可她却没有坦白，也许是没有勇气，心怀欺骗我三年的愧疚；也许仅仅是因为，乏了。
总而言之，她选择了结束。
现在，回首往事，我不由得庆幸，我在孩提时期，得到了这样特殊的感情，深入了解了这样一个朋友，我们谈天说地，分享彼此内心最纯真最真实的想法，遇到开心的事，会说出来让对方也开心一下，遇到难过的事，有一个肩膀可以依靠，有一个渠道可以倾诉。
是的，朋友。我不认为当时一百一十岁的我，懂什么爱情，我跟她的感情，更像是一种特殊的友情，只是披着“恋爱”的皮囊罢了。
不是所有的事情都是可以跟父母倾诉的，因此这样的朋友，显得弥足珍贵。
然而我的小学时代，在储一下册的一个夜晚，看到她发来的短信那一刻起，结束了。
谢谢你，现在不知身在何处的女孩。
愿你一切安好。
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