第四十九章 暑期实践

    有人觉得是转眼间，有人觉得是很难熬，总之一个学期又临近了期末。

    对于这一学期，李振华自己觉得过得还不错，各科考试都是凭自己的真实水平考的。班级管理工作，辅导员邓老师也都满意。在马老师的技能训练组里还额外的学到了一些知识。

    他相信，只要自己能够这样坚持下去，等毕业的时候，一定会成为一个优秀的毕业生，是一个合格的人才。

    现在，让他稍微有点心里没底的事就是刚刚布置下来的暑期社会实践任务。所谓的暑期社会实践，就是让大学生们在暑假的时候，结合自己所学的专业内容，进行相关的实践锻炼。

    尽管听上一届的学长说，这个任务大家基本上都不做，到时候只要把实践报告册合理的编一些内容写上也就行了。但是，李振华不想这样，他觉得既然这是学校安排的内容，就一定有进行的道理，如果不去真正的实践，那就会无法成为最合格的学生。

    暑期社会实践该去哪里呢？他首先想到的是去年暑假时候打工的那个专做童车配件的公司，但是现在觉得那里有点太小了，干一个暑假当然可以挣点钱，但是恐怕自己的能力不会有什么额外的长进。对于将近两个月的暑假时间，如果没有学到什么新的知识，对李振华来说简直是难以接受的。可是除了那个公司，他似乎实在想不到其他更合适的了，看来只能回家之后再说了，或许家里的亲戚朋友们总能想到一些办法。

    李振华打定了主意，也就轻松了。现在他要做的就是在放假前的几天，在马老师训练组里再多学一点关于自动化控制的知识，主要是多记住一些内容，然后利用假期耳朵时间，慢慢的学透，他知道这方面的知识在将来一定会有用。

    这一天，恰好马老师也在实验室里指导学生们进行一个程序的调试。他一边工作，一边跟同学们闲聊着，无意间说到了关于暑期社会实践的打算。马老师建议大家应该真正的去到生产企业里面看一看，接触一些实际的内容，并且说如果有需要的，可以找他帮忙推荐实习单位。

    李振华立刻就和马老师说了自己的情况。

    马老师考虑了一下，建议李振华去邻近的望海市一家有合作关系的公司去进行数控加工方面的实习。尽管李振华是制造技术专业，但因为才刚大一，并没有接触太多的专业知识，所以他对于数控加工方面并不了解。

    马老师给他说明了这样建议的原因：“你本来是制造专业的，理应把加工制造的内容仔细的学一下，再加上在咱们组里对自动化控制方面的学习，应该尽量把二者结合起来。否则就会在以后的学习中顾此失彼。现在先进行一些基本加工方面的实习，后面再有机会可以进行工业机器人操作方面的实习，逐渐的可以掌握更多关于自动化生产线搭建与调试方面的内容，未来可以进行自动化产线集成或者升级改造方面的工作。”

    李振华自然是十分愿意的，即便是没有未来那些长远的计划，作为制造技术专业的学生，能去学习一下数控加工方面的知识，对他来说也是很好的。

    就这样，李振华暑期社会实践的事情也就定下来了。

    ……

    暑假开始之后，大部分学生都忙着回家了，李振华却没有回家，他带了点简单的行李和几本书就直接赶到望海市旭日机械设备有限公司，他要在这里进行社会实践。

    因为有马老师的介绍，公司的程老板已经给人事部门的负责人打过了招呼，当他报到的时候，人事部门很快给他安排了住宿，并指定了一位经验丰富的白师傅带他。

    白师傅当天就带李振华到他们所在的机加工车间里转了一遍，给他介绍了车铣磨钳各个工位的大概情况，特别是让他看了将要学习的数控加工中心。然后让他先去宿舍安置一下行李，准备一下生活永平，明天开始正式上班。

    虽然之前马老师曾说机械厂的工作条件不太好，但是李振华发现并没有想象的那么差。他对一切都很满意，一心只想着赶紧上手干活。