第六十六章 技能
11月2日，星期六。
本来沈雪打算让徐正永开车带自己和另一位女同事一起去当地一个叫做转山湖的地方采风，给一期秋天风光的专题准备素材，结果学校安排了徐正永在那一天监考教师资格证的考试。
商量之后，沈雪决定自己开车和同事去采风，让徐正永去监考了。
因为来到滨海的时间短，很多地方都不熟悉，能有个当地的向导带着自己去探寻一下美景，对沈雪来说也是难得的机会。
到达目的后，沈雪忍不住赞叹连连。山披五彩，水映蓝天，此时的转山湖，因为没有被正式开发成为一个旅游的景点，仍然保持着一份相对自然的美。在她的记忆中，大概自从离开家乡外出上学开始，就再也没有如此放松的接触过大自然了。偶尔在某个节假日到某个景点旅游一趟，基本上都是一路拥堵之后的打卡，而且景点也都是过度商业化的。
美丽的景色让沈雪心情大好，除了帮助同事完成工作外，她自己也用手机拍了很多照片，想着应该发个朋友圈了。
这是她离开BJ，来到滨海之后第一次有这样的想法，也算是她对现在生活的一种认可吧。
采风一切顺利，沈雪和同事决定回去后再一起吃一顿美味的午餐。这样的周末，即使是加班，也堪称完美了。
因为有一段山间的道路不是很规整，并且时间也比较充裕，沈雪就放慢了车速，与同事边走边聊。
正走的时候，汽车的仪表盘上胎压报警发出了“滴滴”的提示音，同时右前轮的胎压示数已经明显偏低了。
沈雪连忙在一处稍微宽阔的空地停住了车，下车去检查。
不知什么时候，一根坚硬的山枣树枝扎进了车胎里，车胎里的空气正不停的泄漏出来。
这可如何是好？沈雪第一反应是联系徐正永，她看看时间，考试还没有结束，她试着打了徐正永的电话，果然也没有人接听。这样的考试，要求所有监考人员也是不能带手机进入考场的。
两个人你看看我，我看看你，一个束手无策，另一个一筹莫展。至于更换备胎的事，自然是谁都不会。除了抱怨这倒霉的山路，剩下的似乎只能是等待了。
过了一会儿，沈雪大概是从惊慌中平静了下来，她横着心对同事说：“不行就这样开吧，好歹挪到山外面去，到了有人家的地方就能找人帮忙换一下备胎了。”
同事死活不答应沈雪的提议，她担心万一开的过程中爆了胎，车子突然失去平衡，就可能连人带车滚到山坡下面，后果不堪设想。
同事的一番设想，吓得沈雪刚刚鼓起的勇气也彻底无影无踪了。对于同事提议的留下一个人看车，另一个步行去外面找人求救的建议，沈雪也没有赞成，因为路比较远，走起来会很长时间，而且两个人分开，在这荒山野岭的都不安全。她认为与其那样，还不如等着徐正永监考结束再由他想办法呢。
两个人无奈的坐在车上，讨论着对策。正说着的时候，沈雪从后视镜里面看到有人过来了，仔细一看还是三个人，三个骑自行车的人。她一下看到了希望，拍着同事说“有人来了，有人来了。”
沈雪说着就开车门，准备去求救。
同事也回头从后车窗看过去，她也看到了三个骑自行车的人在向这边过来，只是仔细看了一下，不免泄气的说：“好像只是几个中学生，怕是也帮不了什么忙。”
沈雪也看出来了，这几个学生模样的人年龄都不大。但是她不打算放过这棵救命的稻草了，好歹让他们帮忙去外面报个信也行啊，说不定他们真能顺路找到一个修车铺，恰好那个修理师傅又能相信他们说的话，然后跑过来救援呢一下呢。她的头脑飞快的转着，把一切可能和不可能的情况都想了一下，还是准备拦下这几个人。
当沈雪把三个骑自行车的人拦下之后，其中一个走在最前面的问到：“怎么了，美女？”
沈雪客气的说：“你们是家住附近的学生吧？是这样的，我们的车坏了，你们认不认识能修车的人，帮我们联系一下怎么样？”
“我们不住附近的。”又有一个学生说。凭他的口音，即使说是住附近，恐怕也没人相信的。
“那，”沈雪在第一预期没有达成之后，有点不报希望了，说话的时候看了一眼同事，大概意思是说尽力争取吧，又试探的语气问：“那你们，能不能一会骑行到外面的时候，要是路过有汽车修理的店，帮我们求助一下……”
“你们可以记一下我的电话，到时候让他们打电话和我联系确认。”同事补充说，显然也是尽全力在争取了。
“哈哈哈哈。”三个还骑在自行车上单脚撑地的男生不约而同的笑了起来。
这把沈雪二人倒是给吓了一跳，沈雪心里一惊，产生了一种不好的预感，她接着笑声，生气的说：“有什么好笑的，不帮就不帮。上车！”转头给同事使了个眼色，就去拉车门。
“抱歉，抱歉。”最先说话的男生一边道歉，一边下了自行车，随手把自行车立在了一旁，向汽车这边走来，男生边走边说：“两位美女姐姐不要误会，我们笑是因为太巧合了。我们几个就是学习汽车修理专业的学生，一般修车的问题都能解决。”
这时候，沈雪和同事已经顾不上掩饰自己的慌乱了，快速的拉开车门，坐在了车上。
“是的，是的。”另外两名男生说着话，也把自行车立在一旁，准备过来帮忙。
沈雪见状，心里越发的慌了，脑海里浮现出了刑事电影里的镜头，她不相信男生说的会修车的话，怎么会这么巧合。她快速的锁上了车门，又升起了车窗。隔着玻璃对男生说：“你们挺忙的，快走吧，不耽误你们了。”
同事看了沈雪的反应，不禁跟着紧张起来，鼓足勇气朝外面的男生喊道：“真的不用了，我们自己再等一会儿吧，我男朋友已经在赶过来的路上了。”
沈雪和同事的反应也让几个男生诧异起来了，主动的请求帮助，现在又防备起来了。一直没说话的男生说：“咱们还是先走吧，她们好像真是害怕了。”
最前面的男生见状，不但没有离开的意思，反而边走边看的绕着车转了起来。
沈雪拿定主意，要是看对方有砸玻璃的举动，就立刻发动汽车，驾车逃走，至于会不会爆胎翻车也顾不上了。
当男生走到右前轮的时候，看到了已经泄气的轮胎和扎在车胎上的树枝，向两名同伴喊道：“扎胎了，小事儿。”
沈雪听见这句话，心里紧张感随着减弱了一点，难道他们真的是要帮忙？她又转头看向另一侧的两个人，其中的一个正在随身带的一个挎包里翻什么东西。然后听见他说：“找到了。”
随后他拿出一张卡片状的东西，朝汽车这边走过来。一边走一边说：“大姐，这是我的学生卡，你看看。”
当他真的把一张学生卡贴在车窗上给沈雪看的时候，沈雪一边扫视着他的脸，一边仔细的看着学生卡上面的信息。相貌确实一样，姓名贾俊杰，班级汽修1702，在学生卡最下面的位置写着滨海电信高等专科学校。
沈雪在看到校名的一瞬间，几乎热泪盈眶，她一边打开车门，一边惊喜交加的语调说着：“你们还真是啊？”
互相信任的五个人，仔细的交流一番之后才知道，三个学生也在趁着周末骑行来转山湖玩，现在正要返回。
沈雪和同事拜托了几个学生帮忙修车的同时，外加了一顿诚心诚意的道歉。
对于自己的老公也是滨海电信高等专科学校的老师这件事，沈雪只字未提，她大概是担心这样的奇闻会传遍学校吧。
尽管三名学生是专业的维修人员，但场地和工具都不是很方便，换起备胎来还是费了好大的力气。两位女士丝毫帮不上忙，只能在一旁不住口的夸赞学生们动作熟练，专业性强。夸的三个男生一边谦虚的应和着，一边努力的干活。
最后轮胎换完之后，沈雪执意要给他们发一个大红包。三位学生推辞着不肯要，还说只是举手之劳，顺便练练手。
在千恩万谢之后，沈雪和同事开着换好备胎的汽车先走了。
回到市区里的时候，刚刚完成上午的监考的徐正永打来了电话。听沈雪在电话里简单的讲述了离奇的遭遇之后，他先是安慰了一番，然后告诉她把车送到4S店去修理检查。
晚上，徐正永和沈雪一起到4S店里取回汽车。在路上，沈雪绘声绘色的详细的讲述了上午的经历，凭着她多年的文字功底，听的徐正永犹如身临其境一般。最后，她的结束语并没有落在危险上，而是夸赞了学生们的热情和技术，当然也顺便夸了滨海电信高等专科学校对学生的培养。
徐正永正色说道：“大部分的学生都是能够学到有用的专业技能的，也有的学生一些优秀的学生，能够达到很高的水平，特别是那些能够参与到技术技能大赛中的，水平可以说相当的高。今年开始，国家多部门联合推出了‘1+x’证书制度，目的就是希望学生们在毕业的时候除了能够获得基本的学历证书外，还要掌握若干个职业技能证书。现在我们正处在学历社会向技能社会转变的阶段，未来学历会成为一个基本的条件，真正的就业竞争力，还会体现在真正的技能上面。”
“也许是逐渐向学历和技能并存的状态过渡吧，但短时间内职业教育的局面还是不容易转变的。”沈雪对此并不乐观。
“其实职业教育和普通教育之间本身没什么本质的区别，真正让他们产生差别的是人们的观念和态度。拿实际的工作来说，技术技能和科学研究只是分工不同，至于说哪类工作更好，还是要看个人适应情况。但是在学校层面，却有着明确的等级区分，给人的感觉总是搞科学研究的比学技术技能的要高级一些，这就导致我们国家的技术技能人才处于一个落后的状态，都是考试分数低的人才去学这个。但是在实际工作中，技术技能人才和科学研究人才是可以根据个人能力和实际需求互相转换的。技术技能型人才可以进一步学习去做某一方面的研究，研究型人才也应该以技术应用为目标，毕竟科技成果只有实现转化才能更好的实现造福人类。只不过，现在人为加剧了二者之间的差异，阻碍了转化的途径。”
“其实从我的角度看来，一个重要的原因就是没有出色的学校来给职业教育代言。”
“是啊，职业教育被误解的太深了。”徐正永颇有感慨的说：“说来也怪。职业这个词，在修饰其他方面的时候，都是出色的表现，说是职业玩家，职业选手，职业经理人等等，都表示在某方面做得好。只有说到职业教育的时候，一下子就成了低一层次的代表。”
“什么时候职业院校开设了公务员专业，那就能彻底改变人们的态度了。”
“哈哈，希望你说的这个能早日变成现实。”徐正永明白沈雪的意思，“给你说一个今天监考的情况吧，满考场30人，真的是什么样的人都有。看他们答题的状态应该是大多都没怎么准备，很多人应该都考不过。而且即使通过了考试，拿到了教师资格证，也不一定就能有教师的岗位可以去申请。”
“你说为什么还有那么多人要考呢？难道都像你一样执着教育事业吗？”
“我感觉很多人参加考试只是存有一丝希望，希望能够有一个资格证书，有一天也能获得一份稳定的工作，于是年复一年的考。今天刚结束的时候，有个人出了考场就在楼道里哭了起来。听说法好像是考了五年了，感觉这次还是没希望。”
“那么需要当老师吗？”沈雪问：“现在是做什么工作的呢？”
“不知道现在做什么的。我感觉也不一定是需要当老师。人嘛，很多时候都是对眼前的状态不满足，看其他的工作是好的。等你真正干起来了，才发现，可能还不如以前的呢。”
“你呢？也是觉得不如从前吗？”
“我倒不是，我对职业教育还是满怀信心的。”
在徐正永的意识中，当前的社会还是看重学历的，虽然不是一件坏事，因为这在一定程度上维持了社会的正常运转，而且能获得学历的人也确实在某一方面是具备所需要的能力的。但是其中也确实衍生出了一些的弊端，已经到了需要尽快进行改变的地步。特别是在不否定学历的情况下，需要尽快加强对其他方面能力的认可与尊重，要把它们提高到和学历同等重要的地位上来。这样，可以最终在社会层面逐渐弱化表面上的学历，看重学历背后的能力，或许这也是普通教育和职业教育等都在努力的方向，也是从基础教育开始就一直在追求的素质教育方向。
普通教育和职业教育，谁能够真正的在学历之外赋予学生真正的能力，谁就能够支撑起未来的社会发展。
本来沈雪打算让徐正永开车带自己和另一位女同事一起去当地一个叫做转山湖的地方采风，给一期秋天风光的专题准备素材，结果学校安排了徐正永在那一天监考教师资格证的考试。
商量之后，沈雪决定自己开车和同事去采风，让徐正永去监考了。
因为来到滨海的时间短，很多地方都不熟悉，能有个当地的向导带着自己去探寻一下美景，对沈雪来说也是难得的机会。
到达目的后，沈雪忍不住赞叹连连。山披五彩，水映蓝天，此时的转山湖，因为没有被正式开发成为一个旅游的景点，仍然保持着一份相对自然的美。在她的记忆中，大概自从离开家乡外出上学开始，就再也没有如此放松的接触过大自然了。偶尔在某个节假日到某个景点旅游一趟，基本上都是一路拥堵之后的打卡，而且景点也都是过度商业化的。
美丽的景色让沈雪心情大好，除了帮助同事完成工作外，她自己也用手机拍了很多照片，想着应该发个朋友圈了。
这是她离开BJ，来到滨海之后第一次有这样的想法，也算是她对现在生活的一种认可吧。
采风一切顺利，沈雪和同事决定回去后再一起吃一顿美味的午餐。这样的周末，即使是加班，也堪称完美了。
因为有一段山间的道路不是很规整，并且时间也比较充裕，沈雪就放慢了车速，与同事边走边聊。
正走的时候，汽车的仪表盘上胎压报警发出了“滴滴”的提示音，同时右前轮的胎压示数已经明显偏低了。
沈雪连忙在一处稍微宽阔的空地停住了车，下车去检查。
不知什么时候，一根坚硬的山枣树枝扎进了车胎里，车胎里的空气正不停的泄漏出来。
这可如何是好？沈雪第一反应是联系徐正永，她看看时间，考试还没有结束，她试着打了徐正永的电话，果然也没有人接听。这样的考试，要求所有监考人员也是不能带手机进入考场的。
两个人你看看我，我看看你，一个束手无策，另一个一筹莫展。至于更换备胎的事，自然是谁都不会。除了抱怨这倒霉的山路，剩下的似乎只能是等待了。
过了一会儿，沈雪大概是从惊慌中平静了下来，她横着心对同事说：“不行就这样开吧，好歹挪到山外面去，到了有人家的地方就能找人帮忙换一下备胎了。”
同事死活不答应沈雪的提议，她担心万一开的过程中爆了胎，车子突然失去平衡，就可能连人带车滚到山坡下面，后果不堪设想。
同事的一番设想，吓得沈雪刚刚鼓起的勇气也彻底无影无踪了。对于同事提议的留下一个人看车，另一个步行去外面找人求救的建议，沈雪也没有赞成，因为路比较远，走起来会很长时间，而且两个人分开，在这荒山野岭的都不安全。她认为与其那样，还不如等着徐正永监考结束再由他想办法呢。
两个人无奈的坐在车上，讨论着对策。正说着的时候，沈雪从后视镜里面看到有人过来了，仔细一看还是三个人，三个骑自行车的人。她一下看到了希望，拍着同事说“有人来了，有人来了。”
沈雪说着就开车门，准备去求救。
同事也回头从后车窗看过去，她也看到了三个骑自行车的人在向这边过来，只是仔细看了一下，不免泄气的说：“好像只是几个中学生，怕是也帮不了什么忙。”
沈雪也看出来了，这几个学生模样的人年龄都不大。但是她不打算放过这棵救命的稻草了，好歹让他们帮忙去外面报个信也行啊，说不定他们真能顺路找到一个修车铺，恰好那个修理师傅又能相信他们说的话，然后跑过来救援呢一下呢。她的头脑飞快的转着，把一切可能和不可能的情况都想了一下，还是准备拦下这几个人。
当沈雪把三个骑自行车的人拦下之后，其中一个走在最前面的问到：“怎么了，美女？”
沈雪客气的说：“你们是家住附近的学生吧？是这样的，我们的车坏了，你们认不认识能修车的人，帮我们联系一下怎么样？”
“我们不住附近的。”又有一个学生说。凭他的口音，即使说是住附近，恐怕也没人相信的。
“那，”沈雪在第一预期没有达成之后，有点不报希望了，说话的时候看了一眼同事，大概意思是说尽力争取吧，又试探的语气问：“那你们，能不能一会骑行到外面的时候，要是路过有汽车修理的店，帮我们求助一下……”
“你们可以记一下我的电话，到时候让他们打电话和我联系确认。”同事补充说，显然也是尽全力在争取了。
“哈哈哈哈。”三个还骑在自行车上单脚撑地的男生不约而同的笑了起来。
这把沈雪二人倒是给吓了一跳，沈雪心里一惊，产生了一种不好的预感，她接着笑声，生气的说：“有什么好笑的，不帮就不帮。上车！”转头给同事使了个眼色，就去拉车门。
“抱歉，抱歉。”最先说话的男生一边道歉，一边下了自行车，随手把自行车立在了一旁，向汽车这边走来，男生边走边说：“两位美女姐姐不要误会，我们笑是因为太巧合了。我们几个就是学习汽车修理专业的学生，一般修车的问题都能解决。”
这时候，沈雪和同事已经顾不上掩饰自己的慌乱了，快速的拉开车门，坐在了车上。
“是的，是的。”另外两名男生说着话，也把自行车立在一旁，准备过来帮忙。
沈雪见状，心里越发的慌了，脑海里浮现出了刑事电影里的镜头，她不相信男生说的会修车的话，怎么会这么巧合。她快速的锁上了车门，又升起了车窗。隔着玻璃对男生说：“你们挺忙的，快走吧，不耽误你们了。”
同事看了沈雪的反应，不禁跟着紧张起来，鼓足勇气朝外面的男生喊道：“真的不用了，我们自己再等一会儿吧，我男朋友已经在赶过来的路上了。”
沈雪和同事的反应也让几个男生诧异起来了，主动的请求帮助，现在又防备起来了。一直没说话的男生说：“咱们还是先走吧，她们好像真是害怕了。”
最前面的男生见状，不但没有离开的意思，反而边走边看的绕着车转了起来。
沈雪拿定主意，要是看对方有砸玻璃的举动，就立刻发动汽车，驾车逃走，至于会不会爆胎翻车也顾不上了。
当男生走到右前轮的时候，看到了已经泄气的轮胎和扎在车胎上的树枝，向两名同伴喊道：“扎胎了，小事儿。”
沈雪听见这句话，心里紧张感随着减弱了一点，难道他们真的是要帮忙？她又转头看向另一侧的两个人，其中的一个正在随身带的一个挎包里翻什么东西。然后听见他说：“找到了。”
随后他拿出一张卡片状的东西，朝汽车这边走过来。一边走一边说：“大姐，这是我的学生卡，你看看。”
当他真的把一张学生卡贴在车窗上给沈雪看的时候，沈雪一边扫视着他的脸，一边仔细的看着学生卡上面的信息。相貌确实一样，姓名贾俊杰，班级汽修1702，在学生卡最下面的位置写着滨海电信高等专科学校。
沈雪在看到校名的一瞬间，几乎热泪盈眶，她一边打开车门，一边惊喜交加的语调说着：“你们还真是啊？”
互相信任的五个人，仔细的交流一番之后才知道，三个学生也在趁着周末骑行来转山湖玩，现在正要返回。
沈雪和同事拜托了几个学生帮忙修车的同时，外加了一顿诚心诚意的道歉。
对于自己的老公也是滨海电信高等专科学校的老师这件事，沈雪只字未提，她大概是担心这样的奇闻会传遍学校吧。
尽管三名学生是专业的维修人员，但场地和工具都不是很方便，换起备胎来还是费了好大的力气。两位女士丝毫帮不上忙，只能在一旁不住口的夸赞学生们动作熟练，专业性强。夸的三个男生一边谦虚的应和着，一边努力的干活。
最后轮胎换完之后，沈雪执意要给他们发一个大红包。三位学生推辞着不肯要，还说只是举手之劳，顺便练练手。
在千恩万谢之后，沈雪和同事开着换好备胎的汽车先走了。
回到市区里的时候，刚刚完成上午的监考的徐正永打来了电话。听沈雪在电话里简单的讲述了离奇的遭遇之后，他先是安慰了一番，然后告诉她把车送到4S店去修理检查。
晚上，徐正永和沈雪一起到4S店里取回汽车。在路上，沈雪绘声绘色的详细的讲述了上午的经历，凭着她多年的文字功底，听的徐正永犹如身临其境一般。最后，她的结束语并没有落在危险上，而是夸赞了学生们的热情和技术，当然也顺便夸了滨海电信高等专科学校对学生的培养。
徐正永正色说道：“大部分的学生都是能够学到有用的专业技能的，也有的学生一些优秀的学生，能够达到很高的水平，特别是那些能够参与到技术技能大赛中的，水平可以说相当的高。今年开始，国家多部门联合推出了‘1+x’证书制度，目的就是希望学生们在毕业的时候除了能够获得基本的学历证书外，还要掌握若干个职业技能证书。现在我们正处在学历社会向技能社会转变的阶段，未来学历会成为一个基本的条件，真正的就业竞争力，还会体现在真正的技能上面。”
“也许是逐渐向学历和技能并存的状态过渡吧，但短时间内职业教育的局面还是不容易转变的。”沈雪对此并不乐观。
“其实职业教育和普通教育之间本身没什么本质的区别，真正让他们产生差别的是人们的观念和态度。拿实际的工作来说，技术技能和科学研究只是分工不同，至于说哪类工作更好，还是要看个人适应情况。但是在学校层面，却有着明确的等级区分，给人的感觉总是搞科学研究的比学技术技能的要高级一些，这就导致我们国家的技术技能人才处于一个落后的状态，都是考试分数低的人才去学这个。但是在实际工作中，技术技能人才和科学研究人才是可以根据个人能力和实际需求互相转换的。技术技能型人才可以进一步学习去做某一方面的研究，研究型人才也应该以技术应用为目标，毕竟科技成果只有实现转化才能更好的实现造福人类。只不过，现在人为加剧了二者之间的差异，阻碍了转化的途径。”
“其实从我的角度看来，一个重要的原因就是没有出色的学校来给职业教育代言。”
“是啊，职业教育被误解的太深了。”徐正永颇有感慨的说：“说来也怪。职业这个词，在修饰其他方面的时候，都是出色的表现，说是职业玩家，职业选手，职业经理人等等，都表示在某方面做得好。只有说到职业教育的时候，一下子就成了低一层次的代表。”
“什么时候职业院校开设了公务员专业，那就能彻底改变人们的态度了。”
“哈哈，希望你说的这个能早日变成现实。”徐正永明白沈雪的意思，“给你说一个今天监考的情况吧，满考场30人，真的是什么样的人都有。看他们答题的状态应该是大多都没怎么准备，很多人应该都考不过。而且即使通过了考试，拿到了教师资格证，也不一定就能有教师的岗位可以去申请。”
“你说为什么还有那么多人要考呢？难道都像你一样执着教育事业吗？”
“我感觉很多人参加考试只是存有一丝希望，希望能够有一个资格证书，有一天也能获得一份稳定的工作，于是年复一年的考。今天刚结束的时候，有个人出了考场就在楼道里哭了起来。听说法好像是考了五年了，感觉这次还是没希望。”
“那么需要当老师吗？”沈雪问：“现在是做什么工作的呢？”
“不知道现在做什么的。我感觉也不一定是需要当老师。人嘛，很多时候都是对眼前的状态不满足，看其他的工作是好的。等你真正干起来了，才发现，可能还不如以前的呢。”
“你呢？也是觉得不如从前吗？”
“我倒不是，我对职业教育还是满怀信心的。”
在徐正永的意识中，当前的社会还是看重学历的，虽然不是一件坏事，因为这在一定程度上维持了社会的正常运转，而且能获得学历的人也确实在某一方面是具备所需要的能力的。但是其中也确实衍生出了一些的弊端，已经到了需要尽快进行改变的地步。特别是在不否定学历的情况下，需要尽快加强对其他方面能力的认可与尊重，要把它们提高到和学历同等重要的地位上来。这样，可以最终在社会层面逐渐弱化表面上的学历，看重学历背后的能力，或许这也是普通教育和职业教育等都在努力的方向，也是从基础教育开始就一直在追求的素质教育方向。
普通教育和职业教育，谁能够真正的在学历之外赋予学生真正的能力，谁就能够支撑起未来的社会发展。
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