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第三十一章 调研市场——双标胡故意为难,宁利下决心转行

    胡老师向来是从不吝啬自己学生的做实验时间的,宋吉的实验做了有一周多,毕竟他又不会,现练手现学也是相当费劲的。不过对于赵老师的学生,他向来是觉得202的实验时间十分宝贵的。毕竟山老师是组里的大老板,他还不太敢狠狠压缩山门学生的实验时间,北老师学生又不在202他负责的这一亩三分地做实验,赵老师又不愿与他交涉,所以他对于赵门学生一向是故意为难的。

    在印乐清上一届,就是方沁他们那一届,赵老师有三个学生,其中还有一个是方沁舍友。胡老师给三人排实验只排10天,三人只好倒班,黑天白夜换人不停机。方沁时常看见舍友早出晚归,还劝她做实验不用这么拼,在得知10天排三个人的实验后,她直为三人抱不平。

    不过其实大家也能从实验记录本上看出来,在更早之前,胡老师的学生一做实验就是一个月,虽然上面的记录不多,但是时间跨度却久。只不过那时候课题组人少,大家一学期到也能做两次实验,便没人与他计较。

    回到现在,在宋吉做完实验之后,就是古婉他们排的实验,贺长星在寒假做够了样品,因此只有齐尚和古婉两个人做实验。给胡老师报备后,二人得到的回复是:“目前有几件事压着,抓紧时间。你们自己规划好,也别太赶。”

    不过就是如此碰巧,实验仪器的真空抽不下去,二人一检查发现是一个分子泵的零件出了问题。自然是给他上报说换一个零件就可以,这次得到的回复总算是关心到位了“这个零件去哪里买?花多少钱?需要多久?”

    齐尚针对这些问题已经请教过何范两位师兄,对他的问题可以对答如流,“学校外面五金店就有卖的,十几块钱就可以,半天就能搞完的,老师。”

    齐尚在回答完后等了五分钟都没有收到回复,于是他开始向辅导员请假出校,准备去购买零件了。不过在20分钟后他收到了回复:“市场上这种零件质量参差不齐,价格也不一,请调研市场后,写个报告给我。再决定买哪一个。”

    齐尚一时间只觉得无语,他对古婉说:“这不就一个小零件吗?去五金店随便买一个就能用,也不贵啊,还调研市场。我真服了,他到底着不着急。”

    古婉摇摇头,“要不你先去买吧,他又不管买,也不管报销,我百度一下写个报告给他。”二人进组半年多,已经非常了解他的脾气秉性,应对起来也还算得心应手。事后果真,自报告发给他的那一日起,他就再也没理过他们。

    再就回到宁利出差的事情,自上学期出差事情无果后,宁利敏锐的感觉到自己在这个方向可能是做不出什么成果来的,找工作可能会更不如意了。于是他在寒假期间开始考虑转行的事情,并且已经开始学习了。

    年后回来,他终于等到了一次出差的机会。不过只有他一个人,去出差单位的公司量一下屋子的尺寸,好知道买多大的柜子。这是因为那边的公司需要添置一些家具来放实验仪器,事情是胡老师负责的。

    宁利去到那边单位,公司的人都叫他宁工,瞬时感觉社会不少,公司的小王是负责和他们对接的,他把宁利引到要量尺寸的屋子,“就是这件,宁工你看,将来那个大设备就放这屋,然后胡老师说要买几个放小仪器的柜子。”

    “对,胡老师跟我说了,让我来量量尺寸。那我先量着,您先去忙吧。”宁利到地方后,就让小王去忙别的事情。

    宁利上下打量着面前这个空无一物的屋子,屋子大的很,混凝土地连瓷砖都没有贴,墙上刷的腻子倒是很白,到处都积落这一层灰。他拿卷尺量了一下墙壁的长度,和空间的厚度,不出10分钟就量完了。他又花了一点时间做了一个excel表格,然后截图发给胡老师,至于为什么发截图,那是因为发文件,就算过期了,胡老师都不会打开的。

    宁利等待着胡老师的下一步指令,他以为胡老师会让他和什么全屋定做商联系,没想到20分钟后,胡老师发消息来“好的,小宁,下一步请你去当地的家具市场调研一下柜子尺寸与价格。”

    “就是用来放东西的一个柜子,还调研市场,随便在网上买一个柜子不就行了。”宁利出差回学校后给印乐清吐槽到,

    “怪不得你回来的这么快呢,我甚至感觉你没走。”印乐清说道,

    “第一天去,下午到了量了尺寸,第二天早上去家具城逛了逛,下午就回来了。”宁利确实只在那边待了一晚上。“哎,我是服了,这真的有必要出差吗?我还以为搞这么大,是要弄个全屋定制什么的,没想到就让我去家具城买一个,家具城的家具比网上还贵。关键是我跑这一趟也没把那个柜子定下来,胡老师还在考虑。”

    “那你本来山老师跟你说的去那边出差干啥的呀?”江琳琳问到,

    “我应该去那边用他们那边新买的一个仪器做样品的,就是那边公司本来是买这个东西来用的,现在想自己生产,然后让我们去摸索这个制备工艺的。”宁利回答到,

    “啊,什么仪器啊,你这次去看见了吗?”

    “还仪器呢,我这次去就看见一个空屋子,买仪器那个活应该也是胡老师负责,反正仪器还没到呢,他这次就让我去买了个放零件的柜子。”宁利吐槽到,

    “那你这学期做什么,要不然在咱们实验室做点样品出来吧。”

    “哎,我也不知道怎么办。我还是经常催着胡老师点吧,实在不行就找山老师说。”

    不过很快,宁利就迎来了他的第二次出差任务,这次是和胡老师一起出差,与胡老师的这一番交流也彻底让他下定了转行的决心。

    二人做高铁,座位还挨着。一开始倒是说几句话,后面大部分就是各看各的手机了。宁利眼睛余光都能看见胡老师打开微信界面,打开对话框,划来划去然后已读不回。他们此次去是去家具城买柜子的,宁利也是纳闷为什么他给胡老师的调研市场结果是网上买更便宜,胡老师依旧要去当地家具城当那个大冤种。

    宁利还是问出了那个困扰他很久的问题:“老师,为什么不让我上次出差就把这个家具定下来呀?”

    “这个干活啊,要有干活的技巧。要让领导觉得你看起来就很忙的样子。”

    宁利是完全没想到胡老师这番回应,他的价值观在那一刻有些许的颠覆。“他口中的领导是山老师吗?还是那边公司的领导?应该是山老师吧。”“山老师把项目分给他,把学生也给他,他就是这样应付的。”“照这样拖下去,那我怎么办,我还能毕业吗?”“山老师都把我给转胡老师名下了,他还回管我吗?胡老师这样下去,我连实验都做不上。”宁利的担忧是不无道理的,都已经研二下半年了,连设备都没有配备齐全,谈何毕业呢,况且上一届又出了一个延毕的秦师兄,他就更加担心了。

    这次出差后,宁利彻底改变了自己的重心,他开始半身心投入到转行的学习中,网上买了课,买了书,不过除了有本级的人知道以外,其他的人他是不愿告诉的,毕竟转行也不是什么光彩的事情。被老师们知道了估计毕业更成问题。

    每一个研究生都应该培养和具备的就是安排自己的生活和学习的能力,导师最好的用法就是在纠结方向时和遇到困难时的求助对象。研究生是不能要求导师对自己负责的,只能要求自己对自己负责。毕不毕业从一定程度上来说是导师全权拍板决定的。但是细想,如果导师不是故意刁难类型的,是个正常的导师的话,那毕不毕业其实是自己决定的。如果连自己都放弃自己,不为自己的研究生生活负责的话,那导师自然也是不能允许毕业的。