第一百八十一章·王者？霸者？此非吾之道也！（中）
章恪身体有恙，作为家主的姬龄除了表示关心以外，还以为多多探望。
垣邑之所以有今天的发展，这还要多亏于章恪的尽心尽力，探望生病的家臣，不仅是出于感谢章恪作出的贡献，更可以让其他家臣安心。
章恪近来心中有烦闷，以前他本以为姬龄是一位如文王、武王一样的大周未来，可现在姬龄竟然不顾“道德”，公然清缴郑国士族，这着实让章恪难以接受。
章恪出身士族，从延津高氏、许氏的身上，他可以看出姬龄在对待士大夫时，态度很是强硬，甚至有时候士大夫在姬龄看来，远远没有庶民和那些低贱的奴隶重要。
章恪认为这是颠倒黑白，更是违背了他从小接受的教育，贵贱荣辱由天定，士为国之本，更是大周的根基。
这其实也并不怪姬龄，按照此时法度，像姬龄这样为了笼络民心，而去打击此时的统治阶级，这不就是在搬起石头砸自己的脚吗？
虽说贵贱等级在此时已经开始淡化，可并不是消失了，也正是因为下层的阶级难以打破自己阶级，向上层流动，所以才有了后面不断人为了出人头地而疯狂。
像吴起杀妻，苏秦、张仪为了功名利禄不惜挑动诸侯间的争端。
在姬龄治下权力够成主要分为三派，除了章恪、姬铎的高级贵族出身以外，还有就是像顾巫、胡沸等底层士族，最后就是在姬龄扶持下，占据大半的国人、奴隶、野人的山、器义等人。
章恪虽不屑于山、器义等人，但他不会去反对姬龄的举动，毕竟此时起用这些“贱人”，也是无奈之举。
更何况，这些人在姬龄的教导也渐渐有了一些才能，虽然他们还不能独挡一面，可章恪知道用他们更加有利于姬龄的计划。
“周礼”虽然已经开始朝着垃圾桶发展，但“周礼”本身其实只是类似“中小学生日常行为规范”的东西，全文也就三四万字，大半荒废，也还有一两万字的行为规范还在作为“贵族日常行为规范”来运行。
姬龄很少与贵族打交道，但他在章恪的教育下，也能通过“贵族日常行为规范”来约束自己。
像保持仪容整洁，谈吐优雅，君子常怀谦虚好学之心，姬龄在外表的确很有像个高贵的贵族，甚至在某些方面，章恪能从姬龄懒散而漫不经心的举动中，感觉他似乎比自己这个贵族更像贵族。
天气下雨时，姬龄常常坐在门檐，望着雨呆坐，或看书，或听雨声，又偶尔时不时的冒出几句奇怪的句子，让人耳目一新。
下雨还好，可若连续下雨，姬龄则会派人到堤坝、河流、田地查看水情。
若是田地的庄稼被水淹了，姬龄则会亲自去查看，然后命人放水抢救庄稼。
章恪想到这里，更是头疼不已，当即便打开竹简，按照往常习惯写道：“王二十年，夏，龄在卫邑，整备军武，左将姬铎摔师伐郑，夺封丘，范氏惊恐，弃城而逃，然军力不待，与家臣谋，狄言舍，驻守卫公子蒯馈之东乡，恪以城易，龄允，双方立约。”
“王二十年，夏，范氏失封丘，兴兵五千，铎坚守，卫公子发兵驰援，范氏退兵，后龄、南子合兵，于北伐郑，卫公子不喜南子，于南入郑……连下数邑，得延津。”
等记录历史，章恪拿出一张空白的书简，开始为将自己逐出家族的父亲写信。
虽说在洛邑，章恪已经被他的父亲逐出家门了，可是私底下章恪一直在向他父亲写信，并且汇报姬龄的举动。
章恪先是像以往一样问候自己父亲，然后才在信中提及，自己近段时间的疑惑，并且在信中又将姬龄的那一句话，写在其中。
待写到最后，章恪想了想，又写道：“儿观之，少主少年英才，雄心壮志，常发豪言，或新句，如‘云物澹清晓，无风溪自闲。柴门对急雨，壮观满空山。春发苍茫内，鸟鸣篁竹间。儿童笑老子，衣湿不知还。’，又或‘王图霸业非我求，但愿天下能无疾’，此句不同诗，但又颇为立新，不知何是，请父定夺。”
在章恪写完信后，姬龄早早便在客房，与章恪之子无逸，交谈了半天。
章恪的家眷，早在章恪被贬出家门，就被接到垣邑来。
章恪之子，无逸还是一个十一二岁的孩子，所以姬龄怀着逗孩子的心情，逗弄他，却不想，他年纪虽小，但远远不是姬龄这种半吊子能比的。
“无逸，近来都在看什么书呢？”
无逸很喜欢姬龄，因而每次姬龄来的时候，都很愿意与他玩耍，听到姬龄问起他的课业，他不由嘟着嘴道：“无逸在读史。”
“那读史好不好玩呀？”
“读史不好玩，只是父亲说，不读史不以明存续，一个国家、家族的兴衰，我们从历史中便可以看出一二，如果不读史书，便没有人以它们为鉴，更不知道这是不好的。”
听到这里，到不仅让想起了自己小时候有关于读书的痛苦记忆，每一次自己想要玩的时候，母亲一定会提着他的耳朵，像他普及不读书的后果。
姬龄曾记得有一次，自己考试得了九十九分，原本兴高采烈的等着老师评一朵小红花，可最终他没有得，反而是一位进步突快，考了九十八分的人得了小红花，那时候的姬龄认为老师偏心，还哭着回家。
母亲在得知以后，亲自拿起剪布纳鞋的剪子，给他剪一朵小红花，这安慰好姬龄。
是啊！
学习是一件多么痛苦的事情啊！
可不学习，正如母亲说的那样，没有文化，只能到工地干活，回老家种种地。
可有了知识，至少在此基础上，又多无数的选择。
父母让他上学，即是希望，同时也是不想让自己的子女们，在吃他们的苦，流他们流得汗水。
可怜天下父母心啊！
“无逸，你可得好好学习啊！想当初我为了学习，我家连一笔学费都要好好积攒，为了买课本、买笔，兄长更是将他的铅笔，从另外一头削了给我用。”
“嗯，我听龄哥哥的，一定好好学习。”
“既然学了史，那么我便考考无逸，你若能答上了，那我便奖你一朵小红花怎么样？”
“什么是小红花呀？”
垣邑之所以有今天的发展，这还要多亏于章恪的尽心尽力，探望生病的家臣，不仅是出于感谢章恪作出的贡献，更可以让其他家臣安心。
章恪近来心中有烦闷，以前他本以为姬龄是一位如文王、武王一样的大周未来，可现在姬龄竟然不顾“道德”，公然清缴郑国士族，这着实让章恪难以接受。
章恪出身士族，从延津高氏、许氏的身上，他可以看出姬龄在对待士大夫时，态度很是强硬，甚至有时候士大夫在姬龄看来，远远没有庶民和那些低贱的奴隶重要。
章恪认为这是颠倒黑白，更是违背了他从小接受的教育，贵贱荣辱由天定，士为国之本，更是大周的根基。
这其实也并不怪姬龄，按照此时法度，像姬龄这样为了笼络民心，而去打击此时的统治阶级，这不就是在搬起石头砸自己的脚吗？
虽说贵贱等级在此时已经开始淡化，可并不是消失了，也正是因为下层的阶级难以打破自己阶级，向上层流动，所以才有了后面不断人为了出人头地而疯狂。
像吴起杀妻，苏秦、张仪为了功名利禄不惜挑动诸侯间的争端。
在姬龄治下权力够成主要分为三派，除了章恪、姬铎的高级贵族出身以外，还有就是像顾巫、胡沸等底层士族，最后就是在姬龄扶持下，占据大半的国人、奴隶、野人的山、器义等人。
章恪虽不屑于山、器义等人，但他不会去反对姬龄的举动，毕竟此时起用这些“贱人”，也是无奈之举。
更何况，这些人在姬龄的教导也渐渐有了一些才能，虽然他们还不能独挡一面，可章恪知道用他们更加有利于姬龄的计划。
“周礼”虽然已经开始朝着垃圾桶发展，但“周礼”本身其实只是类似“中小学生日常行为规范”的东西，全文也就三四万字，大半荒废，也还有一两万字的行为规范还在作为“贵族日常行为规范”来运行。
姬龄很少与贵族打交道，但他在章恪的教育下，也能通过“贵族日常行为规范”来约束自己。
像保持仪容整洁，谈吐优雅，君子常怀谦虚好学之心，姬龄在外表的确很有像个高贵的贵族，甚至在某些方面，章恪能从姬龄懒散而漫不经心的举动中，感觉他似乎比自己这个贵族更像贵族。
天气下雨时，姬龄常常坐在门檐，望着雨呆坐，或看书，或听雨声，又偶尔时不时的冒出几句奇怪的句子，让人耳目一新。
下雨还好，可若连续下雨，姬龄则会派人到堤坝、河流、田地查看水情。
若是田地的庄稼被水淹了，姬龄则会亲自去查看，然后命人放水抢救庄稼。
章恪想到这里，更是头疼不已，当即便打开竹简，按照往常习惯写道：“王二十年，夏，龄在卫邑，整备军武，左将姬铎摔师伐郑，夺封丘，范氏惊恐，弃城而逃，然军力不待，与家臣谋，狄言舍，驻守卫公子蒯馈之东乡，恪以城易，龄允，双方立约。”
“王二十年，夏，范氏失封丘，兴兵五千，铎坚守，卫公子发兵驰援，范氏退兵，后龄、南子合兵，于北伐郑，卫公子不喜南子，于南入郑……连下数邑，得延津。”
等记录历史，章恪拿出一张空白的书简，开始为将自己逐出家族的父亲写信。
虽说在洛邑，章恪已经被他的父亲逐出家门了，可是私底下章恪一直在向他父亲写信，并且汇报姬龄的举动。
章恪先是像以往一样问候自己父亲，然后才在信中提及，自己近段时间的疑惑，并且在信中又将姬龄的那一句话，写在其中。
待写到最后，章恪想了想，又写道：“儿观之，少主少年英才，雄心壮志，常发豪言，或新句，如‘云物澹清晓，无风溪自闲。柴门对急雨，壮观满空山。春发苍茫内，鸟鸣篁竹间。儿童笑老子，衣湿不知还。’，又或‘王图霸业非我求，但愿天下能无疾’，此句不同诗，但又颇为立新，不知何是，请父定夺。”
在章恪写完信后，姬龄早早便在客房，与章恪之子无逸，交谈了半天。
章恪的家眷，早在章恪被贬出家门，就被接到垣邑来。
章恪之子，无逸还是一个十一二岁的孩子，所以姬龄怀着逗孩子的心情，逗弄他，却不想，他年纪虽小，但远远不是姬龄这种半吊子能比的。
“无逸，近来都在看什么书呢？”
无逸很喜欢姬龄，因而每次姬龄来的时候，都很愿意与他玩耍，听到姬龄问起他的课业，他不由嘟着嘴道：“无逸在读史。”
“那读史好不好玩呀？”
“读史不好玩，只是父亲说，不读史不以明存续，一个国家、家族的兴衰，我们从历史中便可以看出一二，如果不读史书，便没有人以它们为鉴，更不知道这是不好的。”
听到这里，到不仅让想起了自己小时候有关于读书的痛苦记忆，每一次自己想要玩的时候，母亲一定会提着他的耳朵，像他普及不读书的后果。
姬龄曾记得有一次，自己考试得了九十九分，原本兴高采烈的等着老师评一朵小红花，可最终他没有得，反而是一位进步突快，考了九十八分的人得了小红花，那时候的姬龄认为老师偏心，还哭着回家。
母亲在得知以后，亲自拿起剪布纳鞋的剪子，给他剪一朵小红花，这安慰好姬龄。
是啊！
学习是一件多么痛苦的事情啊！
可不学习，正如母亲说的那样，没有文化，只能到工地干活，回老家种种地。
可有了知识，至少在此基础上，又多无数的选择。
父母让他上学，即是希望，同时也是不想让自己的子女们，在吃他们的苦，流他们流得汗水。
可怜天下父母心啊！
“无逸，你可得好好学习啊！想当初我为了学习，我家连一笔学费都要好好积攒，为了买课本、买笔，兄长更是将他的铅笔，从另外一头削了给我用。”
“嗯，我听龄哥哥的，一定好好学习。”
“既然学了史，那么我便考考无逸，你若能答上了，那我便奖你一朵小红花怎么样？”
“什么是小红花呀？”
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