第十二章 国之干城
郭老伯家又放了一个大炮仗，长子灯明考取中学的喜讯传遍了街坊。
人逢喜事精神爽，郭伯母走在石板街上，脚下生风，站在铁匠街铺面里，腰板挺得老直，跟顾客介绍货品的声音也洪亮。
郭伯母的娘家张家，并非世家大族，却可谓清流士家，祖辈中有人录补六年一次的大挑举子，从北方奔赴西南蛮荒之地补缺任职，张氏子侄有的娶纳当地名流之女，张氏女眷也有从老家远道而来嫁与当地有头面的人家。
郭伯母许配的郭氏，虽说也是外来的生意人，可几代购房买地沉淀下来，也算扎根当地的手头略微宽松的乡绅。
作为张家女儿，郭伯母没有大富大贵，用度也不可大手大脚，可是在这个玲珑可爱的小城里，守着祖业做点小本生意，养两个儿子，读书考学一帆风顺，比上不足比下有余，夫复何求？
郭伯母店铺里那些花枝招展的老主顾，还在跟她抱怨娃儿读书不攒劲之际，郭伯母盘绕心头的大疙瘩却是如何向大儿子摊牌。
灯明顺利进了中学，年龄也勉强合适。眼看着这小子翅膀一天天硬了，得搞个家室的紧箍咒给他套着，为了她的大胖孙子，得先撮合撮合大胖孙子家爹娘。
然而灯明一天在她耳朵边念叨的是时尚无比的飞机大炮，水墨工笔花鸟虫鱼，远大理想伟大抱负，她这个老娘却要跟这个激进青年谈童养媳。郭伯母自己都觉得说不出口，她指使老爷子豁出去，说：“老头子，你去跟你儿子说。”
郭老伯反推给她：“这些婆婆妈妈的事儿就该你们老婆子去说，男的怎么好插手？”
来来回回拉大锯，夫妻俩辩不出个胜负，最后郭伯母决定亲自出马：“男大当婚，他就是当婚。现在老二在考试，我不跟他说，等老二放假，我套套这个当婚的话。”
灯明知道考上中学，漫漫长路才刚刚开始，他本人异常冷静，常坐在千树园里画画，却更怀念在杨家田坝耕读的日子，下着蛮力劳动，朴实地流着汗，累到极点倒头睡得呼呼呼的，爬起来心无杂念地读书，画田埂上的小野花。
老娘亲最近阴一句阳一句试探灯明的话题，他有些出乎意料，一次两次他还理解，三番五次，他觉得念经一般，有些烦躁了，直接一句给老娘顶回去：“先生告诫‘一心只读圣贤书’，我还要考学光宗耀祖。”
灯明等到灯亮一放假，便跟郭老伯要了生活费，骑着周芬带来郭家的马，下到杨家。
笔山书屋合心人多，一点不寂寞。杨幺爷就像一口流淌不尽的泉眼，源源不断地涌出令人心驰神往知识。学校教员传授的知识很严谨，而杨幺爷讲的东西让他们觉得狂野。
灯明一到笔山书屋，杨幺爷就甩了一道作业给他：“笔山书屋第一个考上中学的人，不能不背点东西。灯明老大哥，带着你弟、杨文、杨化把你即将就读的中学历史给背了。明天抽查，老规矩。”
“老规矩，就是打。”杨文私底下敢开老爹一句玩笑了。
次日，还是抖抖那把吓唬人的戒尺，他从自己的儿子开始点名：“首建笔山书院——杨化！”
杨化背：“乾隆年间，在老城西南的水井坡，后靠笔架山，前临龙潭，首次创建笔山书院。”
“二建笔山书院——杨文！”
杨文背：“嘉庆十八年1813年，知县杜有李在城东门二建书院。1818知县张梦骤购地扩建。”
“三建笔山书院——灯亮！”
灯亮背：“光绪元年1875年，斋长李辉垣捐文庙右侧地基修筑文昌宫，三建书院。”
“四建笔山书院——灯明！”
灯明背：“1883年冬至1885年三品顶戴花翎刘官礼以黄草坝昭忠祠所创‘培文局’名义，由赵天如、林子亨、前任知府孙清彦支持，用官民捐资、没收匪产绝产、会馆寺庙租谷，于城东老鹳坟四建书院。光绪三十年1904年书院横匾旁侧，新加竖匾一块，更名县立高等小学堂。”
杨文瞥见父亲满意地点着对灯明说：“1925年教育局长赵伯俊改建兴义中学。现在，对你的新中学应该了解了。背它的历史，记住它，它就在你们头脑中生根，有了根你们才不会像浮萍一样飘零，而是像松柏一样扎紧土地。”
他转身向自己的儿子们说：“让你们一字不落地背诵，首先是让你们明白，无论何时何地对材料都必须精准记忆，不可有半字含糊。其次以灯明哥为楷模，争取考进中学。”
“我是没有中学的。我出生的清朝后期，在洋务运动、维新变法推动下，才开始引导学子关注政治、经济、军事、科教。垂帘幕后人迫于时势逼人1901年实行新政，四年后1905年袁世凯、张之洞上奏废除科举、兴办学堂，1906年光绪帝下旨乡会试、各省岁科考试一律停止，学务大臣颁发教科书，各地督抚严饬府厅州县于乡城遍设小学堂。直至此时，省会才有了一所‘通省公立中学堂’。”
杨文听到父亲一个一个换算着每个前朝对应年代，以前他以为是他教书的腔调，常常模仿他这种说话方式。每次数着这些老黄历，父亲就会慢慢低垂着眼睑。当杨文长大些了，忽然之间，才明白他愿意为每个数出来的年代冒死冲杀，把自己打得遍体鳞伤的原因。
“你们有中学，你看，你们都称学校了，我还习惯说学堂。”他抬起眼睑，说：“灯明，你是幸运的，我们这里去年赵先生才创办中学，今年北伐乱局不会打断你的学业。”
灯明急迫地说：“杨幺爷，我照你说的，在学校打听了考学的事。王教习、何教习都说时局乱，我此次下来就想仔细问问你，现在到底形势如何。”
杨文马上给父亲交代灯明的目标：“爹，灯明哥是想学开飞机。”
“开飞机？如此先进的东西，得去省外了。不过现在几乎一省一个山头，省外打成一锅粥。广州国民政府刚刚誓师北伐，跟中部直系吴佩孚20万大军、东部直系孙传芳20万大军，东北奉系张作霖35万大军决战，总司令蒋介石，一至八军军长依次为何应钦、谭延闿、朱培德、李济深、李福林、程潜、李宗仁、唐生智，战火即将烧遍大江南北。”杨幺爷眉头紧锁着说。
杨文说：“爹，意思是没法出去了？”
“看事态发展，战场瞬息万变。”杨幺爷转向灯明说，“你先安心读书，至少还要留在本地读三年。目前是南方人北上打北方人，本省暂未起火。若前线火力顶不住，北方人要反扑过来。若北伐军一路高歌猛进，你很快可出省投考航校。进中学后，继续跟着师长关注北伐战况。”
从听到北伐战争打响，灯明好似背上一个沉重的壳。等他进了中学，发现全国打仗人人都沉重。
中学里，他发现自己打听外部消息的教员，也如同在小学堂一样，依然有那么多的王校长、何主任、王老师、何老师，课堂能碰到，运动操场上也碰到。
灯明不知道的是，课余时间相约散步的老师一转又一转地在操场兜着圈，没有回家，其实是另一种陪伴。
老师们在仔细地观察每个学生在放松状态下的各种表现。在灯明生活的那个时代，他和整个中学的同学，已经是社会捧在手心里的“掌上明珠”。
这个酷爱运动的积极分子早已进入老师们的视线。自从他逮住时机就向王老师连珠炮询问北伐战况，提问水平之高，思考问题之深，让王老师猝不及防。
站在一线讲台上的何教师对他的一举一动更是了如指掌，背地里不知在学科组跟同事夸过他的计算能力多少次。
在中学这几年，灯明千方百计打听军校招生信息，何老师、王老师可谓知无不言言无不尽，竭尽全力动用族内一切人脉，拜访家中在中学任教的家人，与外地充任军职的亲朋频繁书信往来，一来汇报家乡学子的学习情况，二来为本地学子打探考学谋职出口。
一日夕阳西斜，何老师又约王老师操场散步，说：“刚收到粤地家兄来信，战事激烈，军中急需得力人才，叮嘱务必做好老家子弟输送工作。”
王老师喟然长叹道：“十年树木，百年树人。自1852咸丰三年胡尔昌中乡试十六名，是本地设县后唯一的举人，赵显彬应乡试中副榜，人称‘半边举人’，这块地要培养一个人才谈何容易，你我任重而道远哪！”
何老师很有信心地说：“这满校园的学子，进来受教的都算是打了童子功底子的，四五岁进私塾，十年寒窗，已可看出些苗头了。今天的得意门生，明日的国家栋梁。”
王老师嘴角直往腮帮子咧：“要是出几个军旅中挑大梁的人，就不枉费你我一番苦心了。郭家老大，天天在办公室堵我询问有无外省军校消息。老校长获悉以后惊呆了。”
何老师说：“那不正合‘圣意’吗？他也堵我的学科组的门，我问他为何一天到晚除了军校还是军校，他反而教训我‘大争之世，可用之才，军人第一，乃国之干城。孙先生说的，再不想想法子挽救，就要成为亡国灭种的地位。’”
人逢喜事精神爽，郭伯母走在石板街上，脚下生风，站在铁匠街铺面里，腰板挺得老直，跟顾客介绍货品的声音也洪亮。
郭伯母的娘家张家，并非世家大族，却可谓清流士家，祖辈中有人录补六年一次的大挑举子，从北方奔赴西南蛮荒之地补缺任职，张氏子侄有的娶纳当地名流之女，张氏女眷也有从老家远道而来嫁与当地有头面的人家。
郭伯母许配的郭氏，虽说也是外来的生意人，可几代购房买地沉淀下来，也算扎根当地的手头略微宽松的乡绅。
作为张家女儿，郭伯母没有大富大贵，用度也不可大手大脚，可是在这个玲珑可爱的小城里，守着祖业做点小本生意，养两个儿子，读书考学一帆风顺，比上不足比下有余，夫复何求？
郭伯母店铺里那些花枝招展的老主顾，还在跟她抱怨娃儿读书不攒劲之际，郭伯母盘绕心头的大疙瘩却是如何向大儿子摊牌。
灯明顺利进了中学，年龄也勉强合适。眼看着这小子翅膀一天天硬了，得搞个家室的紧箍咒给他套着，为了她的大胖孙子，得先撮合撮合大胖孙子家爹娘。
然而灯明一天在她耳朵边念叨的是时尚无比的飞机大炮，水墨工笔花鸟虫鱼，远大理想伟大抱负，她这个老娘却要跟这个激进青年谈童养媳。郭伯母自己都觉得说不出口，她指使老爷子豁出去，说：“老头子，你去跟你儿子说。”
郭老伯反推给她：“这些婆婆妈妈的事儿就该你们老婆子去说，男的怎么好插手？”
来来回回拉大锯，夫妻俩辩不出个胜负，最后郭伯母决定亲自出马：“男大当婚，他就是当婚。现在老二在考试，我不跟他说，等老二放假，我套套这个当婚的话。”
灯明知道考上中学，漫漫长路才刚刚开始，他本人异常冷静，常坐在千树园里画画，却更怀念在杨家田坝耕读的日子，下着蛮力劳动，朴实地流着汗，累到极点倒头睡得呼呼呼的，爬起来心无杂念地读书，画田埂上的小野花。
老娘亲最近阴一句阳一句试探灯明的话题，他有些出乎意料，一次两次他还理解，三番五次，他觉得念经一般，有些烦躁了，直接一句给老娘顶回去：“先生告诫‘一心只读圣贤书’，我还要考学光宗耀祖。”
灯明等到灯亮一放假，便跟郭老伯要了生活费，骑着周芬带来郭家的马，下到杨家。
笔山书屋合心人多，一点不寂寞。杨幺爷就像一口流淌不尽的泉眼，源源不断地涌出令人心驰神往知识。学校教员传授的知识很严谨，而杨幺爷讲的东西让他们觉得狂野。
灯明一到笔山书屋，杨幺爷就甩了一道作业给他：“笔山书屋第一个考上中学的人，不能不背点东西。灯明老大哥，带着你弟、杨文、杨化把你即将就读的中学历史给背了。明天抽查，老规矩。”
“老规矩，就是打。”杨文私底下敢开老爹一句玩笑了。
次日，还是抖抖那把吓唬人的戒尺，他从自己的儿子开始点名：“首建笔山书院——杨化！”
杨化背：“乾隆年间，在老城西南的水井坡，后靠笔架山，前临龙潭，首次创建笔山书院。”
“二建笔山书院——杨文！”
杨文背：“嘉庆十八年1813年，知县杜有李在城东门二建书院。1818知县张梦骤购地扩建。”
“三建笔山书院——灯亮！”
灯亮背：“光绪元年1875年，斋长李辉垣捐文庙右侧地基修筑文昌宫，三建书院。”
“四建笔山书院——灯明！”
灯明背：“1883年冬至1885年三品顶戴花翎刘官礼以黄草坝昭忠祠所创‘培文局’名义，由赵天如、林子亨、前任知府孙清彦支持，用官民捐资、没收匪产绝产、会馆寺庙租谷，于城东老鹳坟四建书院。光绪三十年1904年书院横匾旁侧，新加竖匾一块，更名县立高等小学堂。”
杨文瞥见父亲满意地点着对灯明说：“1925年教育局长赵伯俊改建兴义中学。现在，对你的新中学应该了解了。背它的历史，记住它，它就在你们头脑中生根，有了根你们才不会像浮萍一样飘零，而是像松柏一样扎紧土地。”
他转身向自己的儿子们说：“让你们一字不落地背诵，首先是让你们明白，无论何时何地对材料都必须精准记忆，不可有半字含糊。其次以灯明哥为楷模，争取考进中学。”
“我是没有中学的。我出生的清朝后期，在洋务运动、维新变法推动下，才开始引导学子关注政治、经济、军事、科教。垂帘幕后人迫于时势逼人1901年实行新政，四年后1905年袁世凯、张之洞上奏废除科举、兴办学堂，1906年光绪帝下旨乡会试、各省岁科考试一律停止，学务大臣颁发教科书，各地督抚严饬府厅州县于乡城遍设小学堂。直至此时，省会才有了一所‘通省公立中学堂’。”
杨文听到父亲一个一个换算着每个前朝对应年代，以前他以为是他教书的腔调，常常模仿他这种说话方式。每次数着这些老黄历，父亲就会慢慢低垂着眼睑。当杨文长大些了，忽然之间，才明白他愿意为每个数出来的年代冒死冲杀，把自己打得遍体鳞伤的原因。
“你们有中学，你看，你们都称学校了，我还习惯说学堂。”他抬起眼睑，说：“灯明，你是幸运的，我们这里去年赵先生才创办中学，今年北伐乱局不会打断你的学业。”
灯明急迫地说：“杨幺爷，我照你说的，在学校打听了考学的事。王教习、何教习都说时局乱，我此次下来就想仔细问问你，现在到底形势如何。”
杨文马上给父亲交代灯明的目标：“爹，灯明哥是想学开飞机。”
“开飞机？如此先进的东西，得去省外了。不过现在几乎一省一个山头，省外打成一锅粥。广州国民政府刚刚誓师北伐，跟中部直系吴佩孚20万大军、东部直系孙传芳20万大军，东北奉系张作霖35万大军决战，总司令蒋介石，一至八军军长依次为何应钦、谭延闿、朱培德、李济深、李福林、程潜、李宗仁、唐生智，战火即将烧遍大江南北。”杨幺爷眉头紧锁着说。
杨文说：“爹，意思是没法出去了？”
“看事态发展，战场瞬息万变。”杨幺爷转向灯明说，“你先安心读书，至少还要留在本地读三年。目前是南方人北上打北方人，本省暂未起火。若前线火力顶不住，北方人要反扑过来。若北伐军一路高歌猛进，你很快可出省投考航校。进中学后，继续跟着师长关注北伐战况。”
从听到北伐战争打响，灯明好似背上一个沉重的壳。等他进了中学，发现全国打仗人人都沉重。
中学里，他发现自己打听外部消息的教员，也如同在小学堂一样，依然有那么多的王校长、何主任、王老师、何老师，课堂能碰到，运动操场上也碰到。
灯明不知道的是，课余时间相约散步的老师一转又一转地在操场兜着圈，没有回家，其实是另一种陪伴。
老师们在仔细地观察每个学生在放松状态下的各种表现。在灯明生活的那个时代，他和整个中学的同学，已经是社会捧在手心里的“掌上明珠”。
这个酷爱运动的积极分子早已进入老师们的视线。自从他逮住时机就向王老师连珠炮询问北伐战况，提问水平之高，思考问题之深，让王老师猝不及防。
站在一线讲台上的何教师对他的一举一动更是了如指掌，背地里不知在学科组跟同事夸过他的计算能力多少次。
在中学这几年，灯明千方百计打听军校招生信息，何老师、王老师可谓知无不言言无不尽，竭尽全力动用族内一切人脉，拜访家中在中学任教的家人，与外地充任军职的亲朋频繁书信往来，一来汇报家乡学子的学习情况，二来为本地学子打探考学谋职出口。
一日夕阳西斜，何老师又约王老师操场散步，说：“刚收到粤地家兄来信，战事激烈，军中急需得力人才，叮嘱务必做好老家子弟输送工作。”
王老师喟然长叹道：“十年树木，百年树人。自1852咸丰三年胡尔昌中乡试十六名，是本地设县后唯一的举人，赵显彬应乡试中副榜，人称‘半边举人’，这块地要培养一个人才谈何容易，你我任重而道远哪！”
何老师很有信心地说：“这满校园的学子，进来受教的都算是打了童子功底子的，四五岁进私塾，十年寒窗，已可看出些苗头了。今天的得意门生，明日的国家栋梁。”
王老师嘴角直往腮帮子咧：“要是出几个军旅中挑大梁的人，就不枉费你我一番苦心了。郭家老大，天天在办公室堵我询问有无外省军校消息。老校长获悉以后惊呆了。”
何老师说：“那不正合‘圣意’吗？他也堵我的学科组的门，我问他为何一天到晚除了军校还是军校，他反而教训我‘大争之世，可用之才，军人第一，乃国之干城。孙先生说的，再不想想法子挽救，就要成为亡国灭种的地位。’”
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