《上古琴课的水云》

    池子阁的八雅课程里，包含玉琴课，也就是七弦琴。但琴分类有一弦、五弦、七弦、十弦琴等弦长。

    池子阁有个地方，最为特别，那就是诗钟楼里的天台琴房。琴房设计在诗钟楼最顶楼的天台，通往天台琴房的学子们，必须要有阁主和授课老师批准才能上去的，由于第六层是诗钟教室，所以往往很多学诗钟课的学子们都很好奇想进去看天台琴房。

    天台琴房是设计成口字型花天板，外边四面玻璃环绕，上方一面镜子通往天空，可开可闭的天花镜。内部结构仿青瓦清雅风格，中间有个天井向往星空。子烟老师是负责的古琴课程，她家族世代都以授琴为生，她长期以古琴为伴，形成人琴共鸣。

    这天上午，箫君把第五个孩子带到天台琴房。这个小女孩年纪九岁，皮黄身瘦，身穿池子阁制服，虽然她不是聋哑人，但性格孤僻，在陌生地方和人的面前，有着很强烈的自卑感。她很担心拉着箫君手指问道：“阁主哥哥，这里是什么地方？”箫君回道：“这里是天台琴房，也是你学古琴的地方。刘水云，你在这里好好跟着子烟老师学琴，期间不懂的就要多问子烟老师，她不会骂你的，她是一个有才情又很温柔的老师。过段时间，我再来接你，好吗？”箫君很耐心解释着。刘水云听到他这么说，只能点头回应：“嗯，哥哥，我知道了。”她双眸突然湿湿侵蚀着眼珠，看样子还是不舍得箫君，毕竟来中国后，认识的第一个人就是箫君。

    子烟是年轻貌美女人，她性子喜静。子烟老师来到他们眼前，她微笑问道：“阁主，她就是刘水云吧！昨天，我已经收到机器人小白送来名单和资料了。”机器人系统是池子阁核心技术，以高科技术与文艺综合相融一起。箫君回道：“是的，各授课子字辈老师都差不多收到了吧。那我就把她交给你了，她怕生。”箫君把刘水云送到子烟面前，大家都知道，他已经安排名单给子南老师，让机器人小白分发给各位老师。

    子烟老师回道：“嗯，好的，放心吧！阁主。”

    箫君摸一下刘水云头发就说道：“那哥哥我就走了，好好学琴，知道吗？”“嗯。”箫君交代完了，就离开天台琴房，就在门外的角落里出现一个身影，他拿着旋风册子记录着，他就是小弓，小弓跟在箫君身后，一起离开了。天台琴房只留下子烟老师和刘水云望着门口，望了好久不舍离开。

    这时，子烟老师打破安静，就说道：“水云啊！那我们来先熟悉一下环境吧！”刘水云看到中间的天井放着一把古琴和一把木椅，四周很空荡，但四周每个角落放着大水缸，每个大水缸装了一半清水，这样设计好特别。她不明白问道：“子烟老师，为什么这里放有四个大水缸？有什么作用吗？”子烟老师来到天井中间，弹一下古琴，突然一股含蓄、深沉而音韵悠长，让整个天台琴房回音缭绕起来。子烟老师解释道：“这四个大水缸放置，就是调音增大声音作用，因为这里是封闭式天台，很空荡感，如果放置大水缸，可以让琴音回弹效果。”子烟老师又弹一次，确实音量震耳效果，有股深长的空荡荡琴鸣感。

    刘水云沉入音韵其中，她明白回道：“哦，原来这样啊！我知道了，谢谢老师，我明白了。”

    子烟老师又提醒说道：“你要记得，无论在哪儿弹古琴都要先调自己的心态，再来调琴音，知道吗？”

    刘水云就疑惑问道：“为什么呢？”她左顾右盼样子，看不出原因。

    子烟老师微笑说道：“因为自己喜怒心情会影响到琴鸣，所以要调整好自己心态，才能弹琴。要知道，弹出来的琴鸣可以摄心魂，也可以吓鬼神，更可以绝红尘。”子烟老师坐在木椅上，她抚摸一下梨花木的古琴，这把梨花木的古琴有些年头，每根线弦很细滑、很坚宏。轻轻一弹，每根细弦发出散鸣，仿佛它习惯主人的触摸似的。

    刘水云指着旁边的调音器，不明问道：“子烟老师，这个是什么？”

    子烟老师回道：“这个是调音器，专门调弦作用，就这样调拭。”子烟老师边说边教刘水云如何调音。

    子烟老师继续讲道：“这个调音器是现代人常用调弦辅助工具，我极少用上，但收到消息，说今日你来天台琴房，我就配上它了，所以就告诉你如何调音。”刘水云抚摸一下小机器，就点头回道：“嗯，我知道了。”子烟老师起身让刘水云坐下来，子烟老师拉着刘水云双手抚在琴弦上讲教：“来，熟悉一下，这是七根弦，它顺序是徵、羽、宫、商、角、徵、羽，这七个是正调。”她们每弹一根弦就发出不同声音来，让整个天台琴房回音缭绕。然后子烟老师又继续说道：“弹古琴，最主要是右手指法，左手是辅助效果。右手来挑、勾。左手来散拨………。”子烟老师弹琴教法很娴熟，也很丰富，并且有她独特之处手法。这时，天台琴房传来一声一声琴鸣，可以看出刘水云很认真感受子烟老师教法和琴鸣。

    一周后。

    刘水云也学到古琴基本知识，同时，也和子烟老师相处融洽，她每天帮忙打扫琴弦和琴房。

    就这时，子烟老师坐在木椅上说：“水云啊！我刚新创作一首新调子，我把它唱出起来，诗琴曲可以相融一起，你要好好听一听吧。”

    刘水云很开心回道：“好呀！我正想听听。”子烟老师在琴弦上润圆一下，就唱起诗来：“十二黄童道不清，离开朝鲜去华明。男柴女僽惹人悯，进阁求师受业精。乍道临门学八雅，朝斯不倦各修行。两言智索通其意，嶄露无邪最皎晶。”她一唱一弹的，把这十二位孩子来这里的自食其力，刻苦学习，思家国的心声给唱出来了。刘水云听着就不停流着眼泪，她深知从小就无家可归，唯一能靠依就是福利院的老师，还有这里老师。

    子烟老师弹完后，就听到一股掌声，原来是刘水云在不停鼓掌着，眼中湿哒哒的望着子烟老师。子烟老师也注意到她情绪变化，子烟老师上前抱住她安慰说道：“别哭了，孩子。这首诗，不知作者是谁，我觉得它写很好，于是，我就试着来打琴谱了，别怪老师了，有老师在，会让你很开心学完琴的，这样，你就可以回到自己家乡了。”“嗯，谢谢老师。”刘水云擦拭眼眶是泪水，露出很坚强微笑来，就这首诗曲调，让刘水云记在心中，也就是后来流传。子烟老师看出她很懂事样子，生出怜悯之心，她转移话题说道：“水云啊！等下，我们要外出演出，要去一趟医院，它就在城东方向，是一家精神病医院。”

    刘水云很疑惑问道：“子烟老师，精神病医院可以演出古琴吗？这么高雅的东西，他们能听懂吗？”她确实不知道其中原因，但听到是精神病医院，就觉得那里挺危险的，会不会伤及我们。

    子烟老师回道：“当然可以了，那里精神患者需要音乐治疗，就是这种太高雅的古琴，很多人不知道它好处，琴鸣是可以治疗患者精神状态。也可以让患者静神虑、悦情思，更可以让患者壮胆量，增加住院娱乐情趣。多亏我们的阁主，他创立池子阁后，就开始和医疗机构合作。你赶紧收拾一下，我们就外出演出，你当作我们这次外出上课了。”子烟老师说完缘由后，就立刻催促刘水云收拾上课用的东西，刘水云点头回应道：“哦，好的，我去收拾一下古琴。老师，调音器要带上吗？”刘水云虽然很迷茫，不知道阁主哥哥为什么要和医院合作，但只能慢慢领会了。子烟老师摇摇头回道：“不用带它了，这次，要学会用耳力调音，知道吗？”在她家族里，流传下来传统琴法是没有调音器这块的，相反地他们世代用耳力调弦。

    “哦，好吧！”刘水云乖乖地把古琴装进琴袋里，由于她身材娇小无法背起古琴，只能是子烟老师背起古琴，一起离开天台琴房。

    2021年初夏某天，正是疫情肆虐第二年，最忙的还是一线医护人员和后勤人员了。箫君是箫家二房的子孙，凡是二房的子孙必须世袭从医行业，所以箫君创立池子阁后，与自己几位哥哥的医疗机构都有合作，只要是子字辈老师带着学生都可以去箫君的十哥、十一哥、十三哥、十五哥、十七妹的医院里演出。所以，子烟老师和刘水云去的医院演出正是箫君的十哥箫君达工作地方，子烟老师逢每周星期三下午三点，都会带着自己学生来箫君达的医院演出，其余时间都会去地方演出。

    当她们来到医院的门诊，就看到一堆人围在医院门口，排长队伍，有些人员和病患急匆匆进了急诊。原来是疫情防控人员正在采集标本和一线人员抢救病患的场景。子烟老师感慨说道：“唉！这疫情伤及太多老百姓了，希望早点过去了。”刘水云手移动了一下脸上N95口罩后就问道：“哥哥姐姐他们好辛苦啊。子烟老师，我们是从这里进去吗？”刘水云指着门诊方向。子烟老师摇摇头回道：“不能从这里进去，我们要从专门通道进去。走吧！孩子，我带你去。”子烟老师拉着刘水云从医院北门方向进去了。

    在四楼音乐治疗室，观众座位已经有一百多患者坐着等着子烟老师到来了，这个音乐治疗室环境很宽敞，如歌舞大厅一般大小，台上方中间放着一把桌子和木椅，台下方是观众座位，可见医院的工作者早已准备好演出设备了。就在患者们交头接耳的时候，突然有个情绪稳定女患者很激动呼唤起来：“来了，来了，子烟姐姐。看那里，子烟姐姐，她来了，她又带着一个小女孩来实习了。”大家听到子烟老师来了，就非常高兴欢呼着，同时有些男患者甚是站起来观望着台上的举动。

    子烟老师把古琴平放在木桌上，她牵着刘水云站在演出舞台中间，向着台下患者们行了三次平辑礼。

    子烟老师说道：“大家好，今天还是跟往常一样，清弹《阿含歌》。”

    “好，好….”台下一片欢呼，很热闹。

    因为时间紧迫，患者音乐治疗时间为四十五分钟，所以子烟老师只能在规定时间演出完。台下患者们呼唤声虽然很激烈，因为他们都喜欢子烟老师清弹《阿含歌》，但吵闹声都被医院工作者给制止了。

    刘水云从进音乐治疗室后，看到很多患者期待表情，就挺吃惊的，她没想到这么多患者需要琴鸣治疗，毕竟是她第一次见到这种场景，而且他们能听懂琴鸣吗？她只能默默站在一边看着。

    而子烟老师坐在木椅上，她抚摸琴弦，左手变相拨奏发出，让整个琴弦发出震动声音，故名散音，她开始边弹边清唱起来：“晓畅风波凛华南，一家医院患疾难。来征早检人山海，慰抚蒙童莫泣喧。琐事缠身终未尽，白苍落景去西山。不知顿碌申时措，此刻阿含忘寝繁。速去巡房安老迈，嘘寒问暖似亲缘。十根素指搓跆背，一口青唇吐肺痰。

    便器恢张支胯坐，扶脱裤脚最膝端。更衣汲水清身外，屡次出池洗被衫。旁伯余气剩疏烟，各脏衰微冷热间。久痼其身哀痛恻，复苏机器在临监。三餐寡水肢消瘦，命续加持必药源。触续笼心眉锁眼，双眸欲放泪花颜。直挂云帛遮美月，何人鼾睡响雷天。一袭素影依门处，了望婆娑寡鹤眠。切盼今朝征晓梦，方安记下病情篇。疾风卒至尘中也，怯惧流霜打夜寒。隔床仪器声盈耳，提示波纹室早悬。少壮容颜失令色，阿含一致附增援。临危妙手输医道，护患心离彼岸边。抵抗病魔须勇态，嫌医忌讳病情耽………。”子烟老师甜美清雅的声音和美妙琴鸣都传入每个患者心中，各个沉醉琴歌中。这首《阿含歌》反映了医院工作者全心全意为人民服务精神。体现出医院工作者救死扶伤、患者疾病缠身遭遇的场景。在一旁的刘水云听的很入迷，同时也掌握了这首琴曲子的忧郁又不平情感来。此刻此时的她才顿晓，为什么阁主哥哥要这么做了，因为阁主哥哥想要这些高雅的琴鸣普遍的进入老百姓生活中，从此不要分什么高雅低俗，希望古琴让很多人都知道，了解它。