第七十五章 保宁之战（下）
“殿下无需安慰，”刘文秀垂下了头，双手紧紧抱住脖子，身子在微微发抖。
“学生并非安慰老师，“朱慈煊见刘文秀反应这么大，心中不由一悬，小心翼翼问道：“老师适才提到川蜀之地，人烟稀少，我军后勤难以持久，这是真得吗？”
“殿下听得认真，”刘文秀点了点头。
朱慈煊微微垂头，以手支着自己下颚，想了一会儿才道：“学生回想了前些日子晋王老师教的兵法知识，觉得，此等情形下，当利于速决而不是持久才对。”
“多谢殿下宽慰，但…”刘文秀言语缓和许多，但话说了一半，又锁了回去言语又变得沮丧起来。
朱慈煊和刘文秀关系已经很好，平日里畅谈天下大势也没了许多礼节，因此径直打断道：“先前老师说，我军之前在叙州和重庆都给了敌军以重创，建奴的军队已经不多。”
“正是如此，“刘文秀略微思索，点头道：”那时候建奴的军队不过两万余人。”
“学生还记得一些保宁的地形图，先画一副给老师瞧瞧，还请老师多多指正。“朱慈煊笑着站了起来，开始挥笔画起了保宁的地形图。
这幅图画他已经练了许多次，现在画起来颇为顺手，不过一炷香功夫，一副保宁之战的地图就映入刘文秀的眼中。
“原来殿下还精通丹青之道呀，”刘文秀终于抬起了头，一见朱慈煊话的地形图，大为震惊，情不自禁夸奖起来。
过了一会儿，又仔细看了看地图，赞叹道：“殿下画得很好，老师看不出端倪。”
朱慈煊谦虚两句，指着地图上的保宁城，朗声道：
“保宁四面环山，只有一条道路与汉中相通，而出了保宁往南，地形起伏不大，很快就能杀到重庆，是一个典型的攻击重于防御的据点。
对我军而言，保宁的地形也更有利有歼灭战。”
“歼灭战？”沫显亮对这个后世词语很是奇怪，脱口喊了出来。
“歼灭战就是歼灭敌军主力，让其彻底失去再战能力；比如战国时代的名将白起就善于打歼灭战，长平之战击杀赵国四十万主力，使得赵国再无进攻之力。”
朱慈煊笑了笑，脸上流露出向往的激动，大声道：“自建奴入关以来，几乎无敌天下。我大明虽然军队百万，但除了晋王的桂林大捷，从未歼灭过建奴军队的主力。”
刘文秀嘴角动了动，没有发出声音。
朱慈煊猜想刘文秀心中定然有此念想，于是朗声道：“如是换作学生，只怕也是跟老师一般，采取速攻了。”
“这是为何？”刘文秀又问了起来。
“正如学生先前说的，建奴入关以后，我大明百万之师竟从未歼灭建奴的一只劲旅，”朱慈煊叹了口气，道：
“兵法云，伤敌十指不如断其一指。倘若此时放走了吴三桂主力，他们以汉中为后盾，从保宁出发骚扰川西平原，蜀中依然不得安宁，即使我们赢了这场战役，也改变不了被动的局面。”
刘文秀点点头，低声道：“那时候老师也是这般想的。”
朱慈煊心中暗暗喜悦，缓缓转过身，学着大人模样，双手插在后腰，望向窗外，悠悠道：
“建奴的无敌神话已经快延续了二十年，我大明太需要一场彻底的胜利了！”
刘文秀啊了一声，侧过脸去，轻轻用手抹了抹，然后又重重叹气道：
“可惜老师的实际指挥却让保宁成了一场灾难。”
朱慈煊见刘文秀已经打开心扉，继续问道：“老师，学生不甚明白，为何最后这场战意输得那么惨？”
他自然知晓，
对别人昔日的失败追根刨底会惹别人不悦，
但自己只是八岁小孩，又是学生的身份，兼之刘文秀性格阴柔容忍，决不会当场表现出来。
果然，刘文秀深深吸了口气，指着地图上保宁城外侧的河流嘉陵江，痛心道：
“为师当时心中想着要顾全大局，想让原大明的军队多得些功劳，便将枢要地段交由他们来保护，然后率领大军背河进攻在高处的保宁城。”
“这下糟了，”
朱慈煊拍了一下桌子，喊道：“明军战斗力可差得很，若是吴三桂派军强攻击破，他们便会撤退，倘若撤退指挥不当，便会乱及全军。”
朱慈煊也不晓得历史真相，反正将失败归咎于原来的明军（打满清不行，打自己人很内行的烂军），心中没有一点内疚之感。
刘文秀听见朱慈煊对明军丝毫不给面子，不由笑了笑，脸色叹息道：
“殿下猜得没错，我军撤退时慌乱中把过桥的绳子砍断了，如此一来，留在对面的大军被敌军分割，很快溃不成军。结果副将王复臣阵亡，数万明军损失了将近六成。”
刘文秀提到王复臣，脸色痛楚，再也忍不住，低声哭泣起来。
朱慈煊心中也为失去王复臣这等智勇双全的名将感到惋惜，但他毕竟与王复臣没有交集，很快平复下来，劝慰道：
“这一仗，至少让吴三桂这老贼深深忌惮，他之前虽然历经松锦、一片石、镇压陕北等大战，但因为老师的缘故，以后他却再也不敢大举进犯四川。”
“多谢殿下宽慰。”
刘文秀恢复过来，苦笑几声，又叹息道：“谋划得再好，但如果执行不利，终究是一场徒劳。这一点，老师可比晋王差太多了。晋王若是决定的事情，就一定会让下属完成，绝不会出现如老师这般构想很好，结果却很差的事情。”
朱慈煊心中觉得的确如此，刘文秀善于谋划，但不善于执行，这一点和李定国截然不同。
他还想引出刘文秀的另外一场重要战役，常德之战，该战他提出水陆并进构想，可惜后来功亏一篑。
于是继续劝慰道：
“胜败乃兵家常事，老师何必因此而耿耿于怀呢。老师精通水战，还请老师讲讲。”
刘文秀一生中指挥的水战并不多，既然提到水战，料想定然会提到常德之战。
果然，刘文秀很快颓然道：
“哎，可叹为师在接下来的大战中又犯了大错。”
“学生并非安慰老师，“朱慈煊见刘文秀反应这么大，心中不由一悬，小心翼翼问道：“老师适才提到川蜀之地，人烟稀少，我军后勤难以持久，这是真得吗？”
“殿下听得认真，”刘文秀点了点头。
朱慈煊微微垂头，以手支着自己下颚，想了一会儿才道：“学生回想了前些日子晋王老师教的兵法知识，觉得，此等情形下，当利于速决而不是持久才对。”
“多谢殿下宽慰，但…”刘文秀言语缓和许多，但话说了一半，又锁了回去言语又变得沮丧起来。
朱慈煊和刘文秀关系已经很好，平日里畅谈天下大势也没了许多礼节，因此径直打断道：“先前老师说，我军之前在叙州和重庆都给了敌军以重创，建奴的军队已经不多。”
“正是如此，“刘文秀略微思索，点头道：”那时候建奴的军队不过两万余人。”
“学生还记得一些保宁的地形图，先画一副给老师瞧瞧，还请老师多多指正。“朱慈煊笑着站了起来，开始挥笔画起了保宁的地形图。
这幅图画他已经练了许多次，现在画起来颇为顺手，不过一炷香功夫，一副保宁之战的地图就映入刘文秀的眼中。
“原来殿下还精通丹青之道呀，”刘文秀终于抬起了头，一见朱慈煊话的地形图，大为震惊，情不自禁夸奖起来。
过了一会儿，又仔细看了看地图，赞叹道：“殿下画得很好，老师看不出端倪。”
朱慈煊谦虚两句，指着地图上的保宁城，朗声道：
“保宁四面环山，只有一条道路与汉中相通，而出了保宁往南，地形起伏不大，很快就能杀到重庆，是一个典型的攻击重于防御的据点。
对我军而言，保宁的地形也更有利有歼灭战。”
“歼灭战？”沫显亮对这个后世词语很是奇怪，脱口喊了出来。
“歼灭战就是歼灭敌军主力，让其彻底失去再战能力；比如战国时代的名将白起就善于打歼灭战，长平之战击杀赵国四十万主力，使得赵国再无进攻之力。”
朱慈煊笑了笑，脸上流露出向往的激动，大声道：“自建奴入关以来，几乎无敌天下。我大明虽然军队百万，但除了晋王的桂林大捷，从未歼灭过建奴军队的主力。”
刘文秀嘴角动了动，没有发出声音。
朱慈煊猜想刘文秀心中定然有此念想，于是朗声道：“如是换作学生，只怕也是跟老师一般，采取速攻了。”
“这是为何？”刘文秀又问了起来。
“正如学生先前说的，建奴入关以后，我大明百万之师竟从未歼灭建奴的一只劲旅，”朱慈煊叹了口气，道：
“兵法云，伤敌十指不如断其一指。倘若此时放走了吴三桂主力，他们以汉中为后盾，从保宁出发骚扰川西平原，蜀中依然不得安宁，即使我们赢了这场战役，也改变不了被动的局面。”
刘文秀点点头，低声道：“那时候老师也是这般想的。”
朱慈煊心中暗暗喜悦，缓缓转过身，学着大人模样，双手插在后腰，望向窗外，悠悠道：
“建奴的无敌神话已经快延续了二十年，我大明太需要一场彻底的胜利了！”
刘文秀啊了一声，侧过脸去，轻轻用手抹了抹，然后又重重叹气道：
“可惜老师的实际指挥却让保宁成了一场灾难。”
朱慈煊见刘文秀已经打开心扉，继续问道：“老师，学生不甚明白，为何最后这场战意输得那么惨？”
他自然知晓，
对别人昔日的失败追根刨底会惹别人不悦，
但自己只是八岁小孩，又是学生的身份，兼之刘文秀性格阴柔容忍，决不会当场表现出来。
果然，刘文秀深深吸了口气，指着地图上保宁城外侧的河流嘉陵江，痛心道：
“为师当时心中想着要顾全大局，想让原大明的军队多得些功劳，便将枢要地段交由他们来保护，然后率领大军背河进攻在高处的保宁城。”
“这下糟了，”
朱慈煊拍了一下桌子，喊道：“明军战斗力可差得很，若是吴三桂派军强攻击破，他们便会撤退，倘若撤退指挥不当，便会乱及全军。”
朱慈煊也不晓得历史真相，反正将失败归咎于原来的明军（打满清不行，打自己人很内行的烂军），心中没有一点内疚之感。
刘文秀听见朱慈煊对明军丝毫不给面子，不由笑了笑，脸色叹息道：
“殿下猜得没错，我军撤退时慌乱中把过桥的绳子砍断了，如此一来，留在对面的大军被敌军分割，很快溃不成军。结果副将王复臣阵亡，数万明军损失了将近六成。”
刘文秀提到王复臣，脸色痛楚，再也忍不住，低声哭泣起来。
朱慈煊心中也为失去王复臣这等智勇双全的名将感到惋惜，但他毕竟与王复臣没有交集，很快平复下来，劝慰道：
“这一仗，至少让吴三桂这老贼深深忌惮，他之前虽然历经松锦、一片石、镇压陕北等大战，但因为老师的缘故，以后他却再也不敢大举进犯四川。”
“多谢殿下宽慰。”
刘文秀恢复过来，苦笑几声，又叹息道：“谋划得再好，但如果执行不利，终究是一场徒劳。这一点，老师可比晋王差太多了。晋王若是决定的事情，就一定会让下属完成，绝不会出现如老师这般构想很好，结果却很差的事情。”
朱慈煊心中觉得的确如此，刘文秀善于谋划，但不善于执行，这一点和李定国截然不同。
他还想引出刘文秀的另外一场重要战役，常德之战，该战他提出水陆并进构想，可惜后来功亏一篑。
于是继续劝慰道：
“胜败乃兵家常事，老师何必因此而耿耿于怀呢。老师精通水战，还请老师讲讲。”
刘文秀一生中指挥的水战并不多，既然提到水战，料想定然会提到常德之战。
果然，刘文秀很快颓然道：
“哎，可叹为师在接下来的大战中又犯了大错。”
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