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第236章 高鸣被拖课的回忆

    跟高鸣同座的一个男同学是少先队的中队长,他超喜欢打乒乓球,为了下课能够抢到乒乓球台,已经将球拍拿了出来,两手抓着斜靠在抽屉边上了。因为学校人多,乒乓球台不多,争抢是很激烈的。晚一点去可能就打不上了。所以这个中队长,一边摆弄着球拍,一边小声地念叨:“快下课,快下课。”

    高鸣也喜欢打乒乓球,但是家穷,一直买不起一副乒乓球拍。就是平时想打也只能借同学的球拍。在课间休息这点时间是根本没有人肯借球拍的。

    高鸣这段时间喜欢上了用橡皮筋做的小弹弓的射击游戏。子弹是用废旧的作业本上撕下的纸叠成一小条的纸条做成的。如果没有打中眼睛,一般打不伤人,但是打在肉上还是有点痛的。班里有一群同学都爱玩,个个人手上都有一付用单车气嘴的橡皮条做成的小弹弓。高鸣也有一付。这个玩具成本低啊!

    这时听到下课铃,高鸣的心早就飞到了课室后面的小操场了。他拿出小弹弓,子弹上膛在等着‘小数点’老师口中一句“下课”。

    可是‘小数点’老师还是在喋喋不休地说着什么。高鸣一句也没听进去,只是看着同座的同学手中的乒乓球拍在晃动。耳朵听到同座的声音:“还不下课,还不下课。”

    这时课室门口突然跑过几个邻班的学生。这几个学生一边跑还一边大声叫:“日本仔,走去边?”(日本鬼子,哪里跑?)

    高鸣知道这是隔离班的同学下课了,已经在玩这种橡皮小弹弓的‘打仗’游戏呢!而这个‘小数点’老师在在喋喋不休地在讲台上讲个没完,小孩的自控能力差,高鸣哪里还忍得住,兴奋地将手里的弹弓瞄准了同座同学手中的乒乓球拍一拉。

    “啪!”的一声,高鸣弹弓中的‘纸弹’打在乒乓球拍上。由于斜面的作用,这颗‘纸弹’打在拍面上弹起,在空中画了一个弧线正好落在了讲台。而且还刚好落在‘小数点’的手臂上。

    “谁打的?”‘小数点’一声大嚎,目光落在了高鸣的身上。‘小数点’的眼光还挺锐利的,一下子就锁定了高鸣。

    “高鸣!你敢用弹弓打我?”‘小数点’指着高鸣大叫。

    “不,不是。”高鸣吓坏了,连忙指着同座的球拍说:“我打的是球拍,子弹弹到上面去的。”

    “哼!高鸣跟我到办公室!下课!”终于在高鸣的一‘纸弹’打下课了。但是‘小数点’没有因此放过高鸣,将高鸣拉到教师办公室罚站了足足一节课。

    为了显示教师的威严,‘小数点’根本不考虑高鸣会因此缺一节课的。当时老师的权力还挺大,任何一个普通教师都有权力罚停一个学生的课。这个‘小数点’不是班主任,可能最大权力就是罚停高鸣一节课了。

    但是在一年级时候,有一次是班主任上课就没有这样好过了。

    当时在上课的时候,高鸣在课间抓到的一个知了放在抽屉不知为什么突然飞了出来。被班主任以捣乱课堂秩序为由,将高鸣赶出学校,两天不能上课。还是因为被高鸣父亲发现了,亲自送高鸣回学校找到这个班主任才允许高鸣上课。这件事对高鸣伤害和打击很大,影响也非常深。要知道,当时高鸣才是一个六岁的孩子啊!直到现在,高鸣想起这个女教师还是恨得不得了,所以高鸣一直都无法原谅这个小学女教师。因此,高鸣一直认为,对学生没有爱心的人是不应该选择教师这个职业的。

    当时高鸣在教师办公室罚站的时候,下一节课的语文老师看到高鸣,一点同情心也没有,还嘲笑地对高鸣说:“高鸣,今天又是你罚站?哈哈!”

    可见,少一个学生上课,对她是根本无所谓的。

    高鸣是第几次罚站就不记得了,反正是不止一次的了。听了一声都不敢吭,乖乖地被罚站了一节课。幸好,‘小数点’没有让班主任通知家长,否则高鸣就难过了。

    不过事后高鸣一直觉得是自己冤枉的。因为高鸣的确不是有意用弹弓打老师,而且‘小数点’如果不拖课那么长时间,自己也不至于啊!直到高鸣当了大学老师,回想起这件事都还是这样认为的。

    所以现在看到这个女教师在讲台上喋喋不休地胡说八道,高鸣还真的有点不耐烦。真有点想找学校校长提提意见,但是想想还是算了,搞不好这个教师知道后给儿子小鞋穿就不好了。学校教师欺负小学生是家长很无奈的事情。所以家长一般都不敢得罪小学教师。

    因为小学教师整蛊小学生是有很多手段的,家长就是眼睁睁看着也无可奈何。例如在座位编排上故意将你的孩子放在后排,或与一个差生放在一起。抓住孩子的作业的小错误给增加惩罚性的作业。课堂上故意打击这个学生的一些错误和小毛病等等。

    在安排班干部上一般都是安排家长关系好的,给班主任送礼的。这已经是小学中家长都知道的公开秘密了。就连一个小组长,排街队的领队等都是要送礼才能够换的来的。高鸣和阿莹从来不送礼,所以这样的荣誉从来就不会落在晨曦的头上。座位也一直就是最后一排。

    晨曦全班最高,坐在最后倒也无可非议。但是班里有两个身高跟晨曦差不多的学生却坐得比较靠前,而没有与晨曦一样坐在最后一排。

    坐在最后一排的基本都是班里比较调皮捣蛋的学生。有一次还安排一个全班最捣蛋,而且有点神经质的学生跟晨曦坐。晨曦跟妈妈反映,经常在上课被骚扰,甚至还被咬了两次手臂。为此阿莹找班主任投诉,指着晨曦手臂上的伤痕作证,扬言如果不处理就向校长反映。班主任才无奈地将这个学生放在一个独立的座位上。

    高鸣知道后干脆就告诉晨曦,以后还有学生对你动手,直接打回去。

    晨曦还真的这样做了。他身高体壮,同班同学能够打过他的基本没有,这才好了一点。

    这时高鸣看着坐在最后一排的晨曦倒还是端端正正地坐在座位上,高鸣也不由得有点佩服晨曦的耐性好了。因为他周围的几个男孩子早就坐不住,交头接耳地早就乱成一团了。不过这些孩子倒是不敢搞晨曦。晨曦也不理睬他们。这几个学生都是班里面的所谓‘四大天王’。成绩差,又捣蛋,这个班主任也当做看不见了。

    足足十分钟这个女教师才说了声:“下课!”

    学生们才“哄”的一声纷纷收拾书包走出教室到下面操场排队了。

    晨曦在班里是最高的,排队也是排在最后一个。班里捣蛋的学生一般都是个子中等的那些,就是排队也不老实,你挤我,我挤你的。晨曦个子高大,好像没有什么人敢惹他的,他也不喜欢招惹别人,很规矩地在后面排队,跟着走出了校门。

    到了校门,高鸣就已经告诉晨曦自己在等候区了。所以街队一解散,晨曦立即背着书包和另外两个学生一起冲了过来。他们的样子是在比赛谁跑得快呢!

    晨曦跑得脸蛋通红,距离高鸣还有几米远就大声叫着“爸爸,爸爸!”地跑了过来。他毕竟还是个八岁的孩子呢!

    高鸣和阿莹接晨曦总是习惯会带上点吃的。今天带的是阿莹自己做的蛋糕和一盒牛奶。同时也会给邻居的彤彤带上同样的一份的。两家是邻居,又是同班,下课经常会一起走回家的。

    今天高鸣接过晨曦的大书包,感觉起码有二三十斤的样子。心中感慨:“才二年级的书包怎么就这么重了呢?”

    高鸣记得自己读小学的时候书包是没有这么重的。现在总是提倡给小学生减负,怎么越减负书包越重。真是怪事!这么重的书包背在肩上,对发育还没有完成的孩子的腰椎骨是一个沉重的负担呢!

    彤彤个子比晨曦矮了半个头,也同样背了一个大书包。高鸣也将彤彤的书包接过来,放在单车尾架上。晨曦的书包放在车头篮。高鸣推着两个孩子的书包,两个小同学就一路吃着蛋糕相伴慢慢走回学校了。

    小学距离学校只有几百米,经过一个跨越马路的人行天桥,沿着人行道就进入了岭南大学校园,行人很多,但是没有车辆的危险。开车反而要拐一个大圈,没有骑单车方便。所以平时阿莹基本都是骑单车接晨曦的。有些教工还干脆就是走路接送的。

    到了四年级,大部分学校的孩子都是自己走路回家的了。就是二三年级也有学校教工的孩子自己走的,父母要上班,顾不上接送孩子。

    但是高鸣坚持一定要接送晨曦上学。因为高鸣认为:“没有粗心的父母,世界上就不会有那么多出事的孩子。”

    高鸣觉得自己的孩子宝贵着呢!是绝对不允许有一点失误的。

    两个孩子慢慢悠悠地回到学校也没有到五点。彤彤她父母都是教师,经常没有人接送的。今天就直接回家了,高鸣则带着晨曦到了篮球场。