第二十四章 情人取经，真心相教
情人取经，真心相教
季长庚在接下来的试讲课中，刘慧姣果真像个尾巴一样跟在他的后面，一节课不落地认真聆听。她都是与别的老师一样坐在教室的最后一排，不仅是洗耳恭听，还像个采访记者一样在膝盖上摊开个笔记本，把重点的东西记录下来。她是带着颗虔诚的心来真听真学的，也是来用心找出他教学的不足之处，以期促他提高的。她沙沙地在纸上记着，还不时抬起头看恋人上课的神情，觉得他就像是一个在舞台上的表演者，不仅是表演动作吸引人，而且台风极好，神态庄重，动作潇洒，一举一动都洋溢着自信和洒脱的姿势。她为恋人卓尔不群的讲解而倾倒。当她听到坐在身边的别的老师交头接耳的低声赞扬声，就心生自豪甚是得意，仿佛自己得到了赞赏一样高兴，不禁为能找到这样一个才华横溢的恋人而自鸣得意和骄傲欣喜。
一天，季长庚又换了一所中学讲课。为了体验不同学校的教学特点，博采众长，吸取对自己有益的养份和经验，他没有像别的同学只选一所学校一直讲下去。这是市里的第三中学，也是他家教的唐颖骏学生就读的中学。他走上讲台，在众多的学生中一眼就看见了神色惊讶地唐颖骏，心中掠过一阵欣喜，用眼睛对他说：你就在这个班。年少的唐颖骏见自己的家教老师突兀地到他们学校来上课感到十分的惊喜，差一点叫出声来，随之形神自得地激越起来，不住地左顾右盼，似乎想把自己激动的心情告诉同学：这是我的很有水平的家教老师，修养极深。季长庚把头扬高望远了些，又一眼看到了自己的恋人就坐在几个听课的老师当中，用柔媚多情的眼睛鼓励地看着他，不由得一股热流又传遍全身，升起一股庄重的力量和一种坚定的信心。他今天讲的是范仲淹写的《岳阳楼记》。他像第一天讲解《卖炭翁》一样，从介绍作者，到文章的写作背景，再到散文的解说，讲得无比详尽细致，特别是对文章的解析，由浅入深，逐字逐句讲得人人都能透彻地明白，准确掌握了文章所表达的意思和突出的主题，同样听得满教室鸦雀无声。这节课不仅是听得学生肃然起敬，而且坐在后排的几个老师同样钦佩之至，觉得一个在校的学生就能庖丁解牛般将课讲得如此得心应手游刃有余，将来当起了教师不就更加脱颖而出无人能及？刘慧姣对恋人的钦敬通过聆听试讲课更是到了顶礼膜拜的程度。她自从来听恋人的讲课后，每节课几乎都是怀着虔诚的心和虚心取经的态度仔细听记的，觉得他讲课不仅是能旁征博引随手拈来，而且像悬河泻水滔滔不绝，轻而易举地就将知识输送给了学生，并且将一个善于表达，知识面广，潇洒自如，别具一格的儒雅形象呈现在学生面前。夕阳西下，两人返回学院的路上，刘慧姣仍然抑制不住心中的激动和兴奋连连称赏他：“我有种预感，你将来走上了讲台要成为特级教师的。你讲课比我们学校的讲师还厉害几成了。”她说话时，目光不时溜一下他刚毅自信的脸堂，他是那样的平静谦然，泰然处之，对夸赞似乎无动于衷得有些漠然，顿时悟觉到这样沉着的人定是个非凡之才，脸颊上便洋溢出欣喜温馨的笑意。季长庚没有察觉到恋人脸上的表情，真诚平实地说：“你对我不应尽说些好听恭维的话光讲成功的一面，我不是说过你是一个最贴心的旁观者，要帮着我找出不足之处吗？你要多指出缺点帮我提高才对。”刘慧姣思忖了会儿说：“这几天我是在努力寻找你讲课的不足之处，但怎么也找不出你的大的毛病。本来嘛，你最大的缺点是沉默少言，见了生人就有些拘谨，但你一走上讲台，腰挺如橼地站在那儿，似乎像换了个人变得信心满怀了，讲授起来更是专心致志口若悬河，到哪去找你的毛病和缺陷？”季长庚不无嗔怪地说：“你还是没用心。世人说，金无足赤，人无完人嘛，哪能没有缺点呢？”晚上，刘慧姣又约季长庚到校园内幽会。这是在吃晚饭时她就神秘地向他交待过的，说有事要向他讨教。皓月当空，清辉如银，夜风轻拂，树木静穆，夜空显现着深远的神秘，校园呈现出宜人的安恬。他们又来到了幽会最多的荷塘边。恬静的一塘荷叶正仰面迎接着月亮的光芒，安祥地享受着夜的宁静和月光的抚摸，散发出一片不很明晰的绿色，弥散在荷塘的上空。两人欣赏了一阵夜色中挤挤挨挨的荷叶，以及它们散发的沁人心脾的气息后，就牵手走进了能勾起他们甜蜜记忆的凉亭。两人依偎着在长椅上坐下，刘慧姣就忽然冒出了一句十分伤感的话：“长庚，你眼看着就要毕业了，不曾想到人未离开伤感就提前袭上了我的心头，我们能这样甜甜蜜蜜坐在一起的时间眼见就不多了，你一毕业我们就得各分东西了，你走后我将多么孤寂思念。”季长庚理解重情的恋人此刻的心情，柔声地劝慰道：“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。我毕业了，我们还是可以挤出时间见面的。”刘慧姣不置可否地轻轻点了点头，又伤感地摇了摇头，仰望着朦胧月色下那张模糊却是棱角分明的脸，娇柔地说：“这个道理我也明白，但想到离别就无端的伤感。我将努力地那样尝试去劝解自己，尽量在你离校后不陷入深深思念的忧思泥潭中。”她记着今晚约恋人出来的意图，骤然间从伤心伤情的泥淖中爬将出来，强制自己恢复平静的神态，转了话题说：“长庚，你猜我今晚约你出来的目的是什么吗？”他打趣地脱口而出：“还不是想念我，慰藉你的思念之情。”刘慧姣瘪着嘴尖刻地反击道：“别总是自以为是地做出副臭美的姿态，认为自己是一束强光，会招蛾引蝶般。”季长庚仍是一副自得的姿势，笑盈盈地问道：“那是什么事呢？”刘慧姣坐正了身姿，端出一副言归正传的神情，郑重而真挚地说：“今晚我是专意拜你为师的，向你讨教而约你到月光下来取真经的。跟你听课这么长的时间，由于你忙着备课讲课，我还没安静地坐下来问过你，课讲得那么动听深入人心的密诀在哪里。”季长庚格格格地朗声笑起来，随后谦虚地说：“当你的老师，岂敢，岂敢。”刘慧姣一脸正儿八经的神情，由衷地表白：“别说，你的课真的讲得炉火纯青，每堂课我都听得入迷出神倾倒心醉，仿佛在聆听一个津津有味的故事。但头脑中就是弄不清楚你一个在校读书的学生，又毫无讲课的经历经验，为何能将堂堂课都讲得精妙绝伦引人入胜。今晚你要毫无保留地把要诀告诉我，这个老师你要当，还要当好。”季长庚沉静平稳的神色中略带幽默：“娘子，这没有啥神秘的地方，我的体会就三点，一是平时要铢积寸累地积累知识，自己有了一桶水，才能舀出一瓢水给别人。这叫厚积而薄发。二是要认真背好每节课，要以赶考的态度静下心来认真地把要讲的课背好，背得滚瓜烂熟。这点尤其重要，丝毫不能马虎，就像打仗战前要作好充分的准备一样。三是一旦走上了讲台心里就不能慌乱紧张，一定要摈弃杂念从容沉着，把思想全部沉浸在要讲的课文中去，让怎么把课讲好的念头占据头脑，然后就旁若无人心无杂念地带着自信地讲述。严格地把握好这几点，课自然就会上得好，也能让学生听得入心入耳，还能博得好评。”听完恋人的讲述，刘慧姣对他凝练出的教学经验深为感佩，赞许中带着调皮的腔调说：“这真是同君一夜话，胜读十年书呀。我上了快二年的大学，老师都未总结出教好课的门道来，今晚你短短的几句精辟入理的话语就道出教好书的要点，真让我受益匪浅。你太不简单了。”季长庚被恋人真诚的语言夸赞得也有些得意扬扬，一时竟兴奋起来，忽然牵住了恋人纤柔的手，一股情爱快速从心间升起，迅捷地将散发着奇异香气的情人揽入怀中，两人又在幽静的荷塘边的亭子里热烈地相吻在了一起……
季长庚在接下来的试讲课中，刘慧姣果真像个尾巴一样跟在他的后面，一节课不落地认真聆听。她都是与别的老师一样坐在教室的最后一排，不仅是洗耳恭听，还像个采访记者一样在膝盖上摊开个笔记本，把重点的东西记录下来。她是带着颗虔诚的心来真听真学的，也是来用心找出他教学的不足之处，以期促他提高的。她沙沙地在纸上记着，还不时抬起头看恋人上课的神情，觉得他就像是一个在舞台上的表演者，不仅是表演动作吸引人，而且台风极好，神态庄重，动作潇洒，一举一动都洋溢着自信和洒脱的姿势。她为恋人卓尔不群的讲解而倾倒。当她听到坐在身边的别的老师交头接耳的低声赞扬声，就心生自豪甚是得意，仿佛自己得到了赞赏一样高兴，不禁为能找到这样一个才华横溢的恋人而自鸣得意和骄傲欣喜。
一天，季长庚又换了一所中学讲课。为了体验不同学校的教学特点，博采众长，吸取对自己有益的养份和经验，他没有像别的同学只选一所学校一直讲下去。这是市里的第三中学，也是他家教的唐颖骏学生就读的中学。他走上讲台，在众多的学生中一眼就看见了神色惊讶地唐颖骏，心中掠过一阵欣喜，用眼睛对他说：你就在这个班。年少的唐颖骏见自己的家教老师突兀地到他们学校来上课感到十分的惊喜，差一点叫出声来，随之形神自得地激越起来，不住地左顾右盼，似乎想把自己激动的心情告诉同学：这是我的很有水平的家教老师，修养极深。季长庚把头扬高望远了些，又一眼看到了自己的恋人就坐在几个听课的老师当中，用柔媚多情的眼睛鼓励地看着他，不由得一股热流又传遍全身，升起一股庄重的力量和一种坚定的信心。他今天讲的是范仲淹写的《岳阳楼记》。他像第一天讲解《卖炭翁》一样，从介绍作者，到文章的写作背景，再到散文的解说，讲得无比详尽细致，特别是对文章的解析，由浅入深，逐字逐句讲得人人都能透彻地明白，准确掌握了文章所表达的意思和突出的主题，同样听得满教室鸦雀无声。这节课不仅是听得学生肃然起敬，而且坐在后排的几个老师同样钦佩之至，觉得一个在校的学生就能庖丁解牛般将课讲得如此得心应手游刃有余，将来当起了教师不就更加脱颖而出无人能及？刘慧姣对恋人的钦敬通过聆听试讲课更是到了顶礼膜拜的程度。她自从来听恋人的讲课后，每节课几乎都是怀着虔诚的心和虚心取经的态度仔细听记的，觉得他讲课不仅是能旁征博引随手拈来，而且像悬河泻水滔滔不绝，轻而易举地就将知识输送给了学生，并且将一个善于表达，知识面广，潇洒自如，别具一格的儒雅形象呈现在学生面前。夕阳西下，两人返回学院的路上，刘慧姣仍然抑制不住心中的激动和兴奋连连称赏他：“我有种预感，你将来走上了讲台要成为特级教师的。你讲课比我们学校的讲师还厉害几成了。”她说话时，目光不时溜一下他刚毅自信的脸堂，他是那样的平静谦然，泰然处之，对夸赞似乎无动于衷得有些漠然，顿时悟觉到这样沉着的人定是个非凡之才，脸颊上便洋溢出欣喜温馨的笑意。季长庚没有察觉到恋人脸上的表情，真诚平实地说：“你对我不应尽说些好听恭维的话光讲成功的一面，我不是说过你是一个最贴心的旁观者，要帮着我找出不足之处吗？你要多指出缺点帮我提高才对。”刘慧姣思忖了会儿说：“这几天我是在努力寻找你讲课的不足之处，但怎么也找不出你的大的毛病。本来嘛，你最大的缺点是沉默少言，见了生人就有些拘谨，但你一走上讲台，腰挺如橼地站在那儿，似乎像换了个人变得信心满怀了，讲授起来更是专心致志口若悬河，到哪去找你的毛病和缺陷？”季长庚不无嗔怪地说：“你还是没用心。世人说，金无足赤，人无完人嘛，哪能没有缺点呢？”晚上，刘慧姣又约季长庚到校园内幽会。这是在吃晚饭时她就神秘地向他交待过的，说有事要向他讨教。皓月当空，清辉如银，夜风轻拂，树木静穆，夜空显现着深远的神秘，校园呈现出宜人的安恬。他们又来到了幽会最多的荷塘边。恬静的一塘荷叶正仰面迎接着月亮的光芒，安祥地享受着夜的宁静和月光的抚摸，散发出一片不很明晰的绿色，弥散在荷塘的上空。两人欣赏了一阵夜色中挤挤挨挨的荷叶，以及它们散发的沁人心脾的气息后，就牵手走进了能勾起他们甜蜜记忆的凉亭。两人依偎着在长椅上坐下，刘慧姣就忽然冒出了一句十分伤感的话：“长庚，你眼看着就要毕业了，不曾想到人未离开伤感就提前袭上了我的心头，我们能这样甜甜蜜蜜坐在一起的时间眼见就不多了，你一毕业我们就得各分东西了，你走后我将多么孤寂思念。”季长庚理解重情的恋人此刻的心情，柔声地劝慰道：“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。我毕业了，我们还是可以挤出时间见面的。”刘慧姣不置可否地轻轻点了点头，又伤感地摇了摇头，仰望着朦胧月色下那张模糊却是棱角分明的脸，娇柔地说：“这个道理我也明白，但想到离别就无端的伤感。我将努力地那样尝试去劝解自己，尽量在你离校后不陷入深深思念的忧思泥潭中。”她记着今晚约恋人出来的意图，骤然间从伤心伤情的泥淖中爬将出来，强制自己恢复平静的神态，转了话题说：“长庚，你猜我今晚约你出来的目的是什么吗？”他打趣地脱口而出：“还不是想念我，慰藉你的思念之情。”刘慧姣瘪着嘴尖刻地反击道：“别总是自以为是地做出副臭美的姿态，认为自己是一束强光，会招蛾引蝶般。”季长庚仍是一副自得的姿势，笑盈盈地问道：“那是什么事呢？”刘慧姣坐正了身姿，端出一副言归正传的神情，郑重而真挚地说：“今晚我是专意拜你为师的，向你讨教而约你到月光下来取真经的。跟你听课这么长的时间，由于你忙着备课讲课，我还没安静地坐下来问过你，课讲得那么动听深入人心的密诀在哪里。”季长庚格格格地朗声笑起来，随后谦虚地说：“当你的老师，岂敢，岂敢。”刘慧姣一脸正儿八经的神情，由衷地表白：“别说，你的课真的讲得炉火纯青，每堂课我都听得入迷出神倾倒心醉，仿佛在聆听一个津津有味的故事。但头脑中就是弄不清楚你一个在校读书的学生，又毫无讲课的经历经验，为何能将堂堂课都讲得精妙绝伦引人入胜。今晚你要毫无保留地把要诀告诉我，这个老师你要当，还要当好。”季长庚沉静平稳的神色中略带幽默：“娘子，这没有啥神秘的地方，我的体会就三点，一是平时要铢积寸累地积累知识，自己有了一桶水，才能舀出一瓢水给别人。这叫厚积而薄发。二是要认真背好每节课，要以赶考的态度静下心来认真地把要讲的课背好，背得滚瓜烂熟。这点尤其重要，丝毫不能马虎，就像打仗战前要作好充分的准备一样。三是一旦走上了讲台心里就不能慌乱紧张，一定要摈弃杂念从容沉着，把思想全部沉浸在要讲的课文中去，让怎么把课讲好的念头占据头脑，然后就旁若无人心无杂念地带着自信地讲述。严格地把握好这几点，课自然就会上得好，也能让学生听得入心入耳，还能博得好评。”听完恋人的讲述，刘慧姣对他凝练出的教学经验深为感佩，赞许中带着调皮的腔调说：“这真是同君一夜话，胜读十年书呀。我上了快二年的大学，老师都未总结出教好课的门道来，今晚你短短的几句精辟入理的话语就道出教好书的要点，真让我受益匪浅。你太不简单了。”季长庚被恋人真诚的语言夸赞得也有些得意扬扬，一时竟兴奋起来，忽然牵住了恋人纤柔的手，一股情爱快速从心间升起，迅捷地将散发着奇异香气的情人揽入怀中，两人又在幽静的荷塘边的亭子里热烈地相吻在了一起……
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